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其次是對戀愛進行約定。其實國外并沒有“早戀”這個說法的，而且戀愛這件事情很難定義到底何時開始算“早”。古代女孩及笄之后就可以結婚，也正是這初中的年齡。家長不讓孩子談戀愛無非就是害怕孩子會受到傷害或影響學習成績。如果將這兩個后果排除了，花季少年的戀愛也是人生中一段美好的回憶。所以家長可以在孩子戀愛期間的性行為和學習上達成一個約定，在不違背這兩者的基礎上發展戀愛關系。

如果發現孩子戀愛并且影響到成績了，那又該怎么辦呢？如果這時候強行終止孩子的戀愛關系，只會導致親子關系緊張，嚴重的還可能導致孩子“私奔”或者不愿去上學。這時，聰明的家長會將戀情變成一個強化物，告訴孩子戀愛、甚至成家后，一個伴侶應該具有的責任是什么，而現在他需要做的是什么？毫無疑問，如果他想要變成一個更好的人，現階段他需要做好的就是學習。

此外，家長還可以跟孩子分享自己的情感歷程，不僅能夠樹立一個榜樣的作用，更能增進親子之間的關系，增加孩子對父母的信任和依賴，使得他們以后遇到了自己不能解決的事情，可以及時跟家長商量，尋求幫助，家長也能參與孩子的成長。

當然，這一切的前提是需要家長轉變觀念，家長需要明白進入了青春期的孩子，不再是以前的小孩子，不能按照以前的相處模式來對他們進行管教。他們是一群亟待被認可為成人而又欠缺成熟的青少年;他們有自己的想法，需要被尊重和肯定;他們有一定的是非標準，但是自我約束能力不夠強。所以家長需要做的就是，在平時的日常交流中，以朋友般的平等身份看待他們，尊重他們的想法，先打好關系，再對具體的事件進行引導。

花季雨季的美好，不僅在于它的純潔，也在于它的勇敢。愿每一個孩子的青春，不留有遺憾。