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在小學(xué)的語(yǔ)文課文當(dāng)中，有著大部分的童話、寓言類(lèi)的故事短文，一來(lái)是這類(lèi)故事精彩動(dòng)聽(tīng)，吸引提高兒童學(xué)習(xí)的興趣，二來(lái)是故事中所揭示的道理，對(duì)兒童的身心成長(zhǎng)，健康發(fā)展，起到積極樂(lè)觀向上的作用。因此，不僅僅是學(xué)校老師，回到家里，家長(zhǎng)們不妨也抽時(shí)間，多給孩子講一些故事，即能培養(yǎng)孩子善于思考的習(xí)慣，又能促進(jìn)家長(zhǎng)與子女之間溝通交流的感情。今天，愛(ài)揚(yáng)教育為大家?guī)?lái)的是小學(xué)課文寓言故事《烏鴉喝水》，請(qǐng)家長(zhǎng)們一定要把其中的道理講給孩子聽(tīng)哦！

《烏鴉喝水》原文

一只烏鴉口渴了，它在低空盤(pán)旋著找水喝。找了很久，它才發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)水瓶，便高興地飛了過(guò)去，穩(wěn)穩(wěn)地停在水瓶口，準(zhǔn)備痛快地喝水了。可是，水瓶里水太少了，瓶口又小，瓶頸又長(zhǎng)，烏鴉的嘴無(wú)論如何也夠不著水。這可怎么辦呢？

烏鴉想，把水瓶撞倒，就可以喝到水了。于是，它從高空往下沖，猛烈撞擊水瓶。可是水瓶太重了，烏鴉用盡全身的力氣，水瓶仍然紋絲不動(dòng)。

烏鴉一氣之下，從不遠(yuǎn)處叼來(lái)一塊石子，朝著水瓶砸下去。它本想把水瓶砸壞之后飲水，沒(méi)想到石子不偏不倚，“撲通”一聲正好落進(jìn)了水瓶里。

烏鴉飛下去，看到水瓶一點(diǎn)兒都沒(méi)破。細(xì)心的烏鴉發(fā)現(xiàn)，石子沉入瓶底，里面的水好像比原來(lái)高了一些。

“有辦法了，這下我能喝到水了。”烏鴉非常高興，它“哇哇”大叫著開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。它叼來(lái)許多石子，把它們一塊一塊地投到水瓶里。隨著石子的增多，水瓶里的水也一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地慢慢向上升……

終于，水瓶里的水快升到瓶口了，而烏鴉總算可以喝到水了。他站在水瓶口，喝著甘甜可口的水，心里是那么痛快、舒暢。

其實(shí)早在四百年多前，中國(guó)人就知道了烏鴉喝水這個(gè)經(jīng)典故事，光緒年間初等小學(xué)使用的國(guó)文教科書(shū)，也就是小學(xué)的語(yǔ)文課本，在第五十三課中，就有烏鴉喝水的故事，還配了插圖。此篇課文名為《鴉》，課文內(nèi)容簡(jiǎn)短精煉。