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2025～2025學年度第一學期期末六校聯考

高二語文

楊村第一中學 朱薇    蘆臺第一中學 楊靜

第I卷（共36分）

一、（每題3分，共12分）

1．下列詞語中加點字的字音和字形，全都正確的一組是（    ）

A．曲線（q?）  笨拙（zhu?）  磕睡（k?）   祈禱（q?）    歸取其孥（n?）

B．針炙（ji?）  琺瑯（f?）    庇祐（p?）    儺送（nu?）  兔起鶻落（h?）

C．長鍤（ch?） 漩渦（xu?n） 肐察（g?）    凝睇（d?）    風乎舞雩（y?）

D．廢馳（ch?）  瘦瘠（j?）      契訶夫（k?） 仇讎（ch?u）  扃牖而居（ji?ng）

2．下列各句空格處應填入的詞語最恰當的一項是（    ）

①正是嚴冬天氣，彤云密布，朔風漸起，卻早______卷下一天大雪來。

②如果說，長城占據了遼闊的空間，那么，它卻實實在在地占據了______的時間。

③辦理網上銀行對外支付業務時，使用_______密碼和支付密碼的客戶，需要保護自己的卡號和密碼，以確保網上銀行的安全。

A．紛紛揚揚   邈遠   登錄                B．沸沸揚揚   幽遠   登錄

C．紛紛揚揚   幽遠   登陸                D．沸沸揚揚   邈遠   登陸

3．下列各句沒有語病的一句是（    ）

A．教育部將建立大學生誠信檔案，要求簽訂校園誠信承諾書，涵蓋學業誠信、學術誠信、經濟誠信、就業誠信等內容，將成為大學生思想政治教育測評的依據。

B．我們提倡勤儉，并不是留戀過去物質貧乏的生活，而是想在這個浮躁喧嘩的時代，保住那份對勤儉精神的珍惜之心、珍愛之情。

C．平民文化的重新崛起，不僅會對我國整個社會文化的建設大有裨益，更會對我國電影產業的發展起到巨大推動作用。

D．某報記者一篇報道地方強制拆遷、侵害群眾利益的文章，惹惱了當地官員，他們竟派公安人員到報社拘傳記者，其根本原因是濫用公權在作怪。

4．下面說法全都正確的一組是（    ）

①古代“朔”指農歷每月初一，“望”指農歷每月十五，“晦”指農歷每月三十。

②“余自束發讀書軒中”中“束發”古代指男子15歲，“冠者五六人”中“冠者”指成年人，古時男子20歲行冠禮，代表成人。

③“彭澤之樽”“臨川之筆”，“彭澤”“臨川”指代曹植、謝靈運。

④“三徑就荒”中的“三徑”代指隱士居所，此典故與西漢末年蔣詡有關。

⑤“后刺史臣榮舉臣秀才”中的“秀才”，是漢代以來選拔人才的一種察舉科目，這里是優秀人才的意思。與后代科舉的“秀才”含義相同。

⑥《莊子》又名《南華經》，是道家經文，是春秋中期莊子及其門人后學所著，其書與《老子》《周易》合稱“三玄”。

⑦“楚辭”指以戰國時楚國屈原的創作為代表的新詩體。西漢劉向將屈原、宋玉等人作品匯編成集，定名為《楚辭》，這是最早的浪漫主義詩歌總集。

⑧《京華煙云》《文明的碎片》《緣緣堂隨筆》《合歡樹》的作者分別是林語堂、余秋雨、豐子愷、史鐵生。

A．①④⑤⑦         B．③⑤⑥⑧         C．②④⑥⑦          D．②④⑦⑧

二、（每題3分，共9分）

閱讀下面的文字，完成習題。

唐詩的自然精神

唐詩有諸多豐富的精神特色，其中自然精神對唐詩的浸潤十分深刻，甚至可以說，在很大程度上，自然精神塑造了唐詩令后世無限企慕的藝術境界。

自然精神發端于先秦道家自然哲學，老子說“道法自然”，“道”是世界的根本，“道”就是“自然”，它就是它自己的樣子，獨立而不改。然而人生和社會常常是背離“道”，背離“自然”的，人應該超脫這種“背離”，去體會恒常不變的本然之道。被后人譽為古今隱逸詩人之宗的陶淵明，他的詩歌有濃厚的自然之趣，《飲酒》中的“山氣日夕佳，飛鳥相與還”，寫黃昏中歸巢的飛鳥，正是一幅萬物歸于本然的畫卷。陶淵明用他的方式，展開了詩歌自然之美的雋永畫卷，而這幅畫卷，正是在唐代呈現出了豐富而燦爛的內容。

唐代超一流的詩人中，王維和李白的詩歌都深受自然精神的影響。自然精神對王維的影響，主要體現在山水詩方面。貫穿其中的山水審美精神，不以描摹山水之形態為旨歸，而是要通過俯仰山水去體會自然之道。

中國的山水詩追求“靜”的境界，這個靜是哲學上的靜，是內心安靜澄明的狀態，王維的山水詩是展現“靜”的絕佳典范。王維刻畫山水，廣闊浩渺而遼遠，進入一種超脫現實功利的遼遠境界，是一種精神之“遠”。王維被稱為“詩佛”，他的山水詩對“靜”與“遠”的刻畫，縈繞著深邃的“空”趣。例如《新晴野望》，描繪一場雨水后天清地朗開闊澄澈的原野，其中“白水明田外，碧峰出山后”兩句，寫河水映照陽光，遠方青翠的山峰因空氣清澈而呈現在詩人的眼前，爽朗明澈的詩境，又是精神寧靜澄明的寫照。其《漢江臨泛》“江流天地外，山色有無中”，寫江水浩渺，天水相接相融，遠山似有若無，這是山水之遠，更是精神之遠?！堵共瘛贰翱丈讲灰娙?，但聞人語響”，詩中幽遠的山林是充滿深邃“空”趣的至靜之境。這是唐詩藝術最深刻的地方，羚羊掛角，無跡可求。

理解唐詩的自然精神，提到的第二位大詩人是李白，李白更是自然精神塑造的詩人，今天的我們要理解他，要抓住他的兩個鮮明的精神特質，即大鵬精神和赤子之心。

大鵬精神，這個“大鵬”就是《莊子?逍遙游》中的大鵬。李白一生皆以大鵬自比，他說自己“大鵬一日同風起，摶搖直上九萬里。假令風歇時下來，猶能簸卻滄溟水”。李白的豪邁奔放，就是大鵬扶搖高舉的境界。然而同時也要看到，李白和莊子是有所不同的。莊子所說的逍遙遠游之境，和人世是有對立的，超脫流俗的同時，也有背離常情的怪誕，自己的妻子去世不僅不悲痛反而鼓盆而歌，這和常人表達感情的方式很不一樣。李白不是這樣，他天才豪放，但身上毫無怪誕之處，他的悲歡喜怒同于常人，卻又比常人表達得更濃烈，更為本然。這種本然的表達，使李白的詩歌經常呈現出天真如赤子的境界。他的《長干行》，刻畫一位女子與丈夫兩小無猜，筆觸極為純凈天真，“郎騎竹馬來，繞床弄青梅。同居長干里，兩小無嫌猜”。

王維和李白的詩歌正是在自然精神的浸潤下，呈現出許多難以言傳的藝術神妙。宋代以下，隨著思想文化環境發生深刻變化，唐詩所賴以形成的包括自然精神在內的許多精神氛圍都發生了改變。這些都增加了理解唐詩的難度。理解唐詩應深入其精神文化背景，對唐詩的自然精神，對唐詩神妙的藝術之美，還有許多問題，值得我們不斷去品味和思考。

（選自2026年06月02日《光明日報》，有刪改）

5．下列關于原文內容的理解和分析，正確的一項是（    ）

A．現實的人生社會是背離“道”、背離“自然”的，“道法自然”就是超脫“背離”，回復本然。

B．陶淵明的詩尋求悠然心會的真意，有濃厚的自然之趣，呈現出晉代詩歌豐富而燦爛的自然之美。

C．山水詩追求靜、遠、空三重境界，這三重境界恰恰是自然精神在山水詩上的體現。

D．宋代以后，唐詩賴以形成的精神氛圍發生了徹底的改變，后世理解唐詩就非常難了。

6．下列對原文論證的相關分析，正確的一項是（    ）

A．文章論證結構清晰，主要采用例證法論述了自然精神的內涵，最后卒章顯志，點明中心論點。

B．文章引用王維的詩歌《鹿柴》，論證了王維田園詩爽朗明澈的詩境，也表現精神澄明。

C．文章論述李白詩歌的自然精神時采用了類比論證手法，突出李白身上的赤子之心。

D．文章結論指出唐詩自然精神的形成跟文化背景有關，對于讀者品讀唐詩很有啟發。

7．根據原文內容，下列說法不正確的一項是（    ）

A．自然精神來自道家思想，唐詩具有自然精神，說明道家思想在唐代的精神氛圍中占主要地位。

B．王維《山居秋暝》中“明月松間照，清泉石上流”兩句明白如話，但創造出了一種澄澈寧靜的詩境。

C．王維的《鳥鳴澗》詩“月出驚山鳥，時鳴春澗中”寫回蕩在山澗中的鳥鳴，反襯出山林的幽靜深廣。

D．李白在廬山上縱目遠望，“登高壯觀天地間，大江茫茫去不還”，是大鵬的視野，表現豪邁奔放的情懷。

三、（每題3分，共15分）

閱讀下面的文言文，完成習題。

尚節亭記

劉基

古人植卉木而有取義焉者，豈徒為玩好而已。故蘭取其芳，諼草取其忘憂，蓮取其出污而不染。不特卉木也，佩以玉，環以象，坐右之器以欹；或以之比德而自勵，或以之懲志而自警，進德修業，于是乎有裨焉。

會稽黃中立，好植竹，取其節也，故為亭竹間，而名之曰尚節之亭，以為讀書游藝之所，澹乎無營乎外之心也。予觀而喜之。

夫竹之為物柔體而虛中婉婉焉而不為風雨摧折者以其有節也 。至于涉寒暑，蒙霜雪，而柯不改，葉不易，色蒼蒼而不變，有似乎臨大節而不可奪之君子。信乎，有諸中，形于外，為能踐其形也。然則以節言竹，復何以尚之哉！

世衰道微，能以節立身者鮮矣。中立抱材未用，而早以節立志，是誠有大過人者，吾又安得不喜之哉！

夫節之時義，大易備矣；無庸外而求也。草木之節，實枝葉之所生，氣之所聚，筋脈所湊。故得其中和，則暢茂條達，而為美植；反之，則為瞞液（流出汁液），為癭腫（生出贅瘤），為樛屈（枝干彎曲），而以害其生矣。是故春夏秋冬之分至，謂之節；節者，陰陽寒暑轉移之機也。人道有變，其節乃見；節也者，人之所難處也，于是乎有中焉。故讓國，大節也，在泰伯則是，在季子則非；守死，大節也，在子思則宜，在曾子則過。必有義焉，不可膠也。擇之不精，處之不當，則不為暢茂條達，而為瞞液、癭腫、樛屈矣，不亦遠哉？

傳曰：行前定，則不困。平居而講之，他日處之裕如也。然則中立之取諸竹以名其亭，而又與吾徒游，豈茍然哉？

8．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（    ）

A．不特卉木也            特：只是         B．信乎，有諸中，形于外   信：確實

C．必有義焉，不可膠也    膠：固執       D．故讓國，大節也         讓：責備

9．下列各項句子中加點詞的意義和用法相同的一項是（     ）

A．諼草取其忘憂                       如吾之衰者，其能久存乎

B．然則以節言竹                       古人秉燭夜游，良有以也

C．陰陽寒暑轉移之機也                 杳不知其所之也

D．有似乎臨大節而不可奪之君子         辯乎榮辱之境

10．文中畫波浪線的句子，斷句最合理的一項是（    ）

A．夫竹之為物/柔體而虛中/婉婉焉而不為風雨摧折者/以其有節也

B．夫竹之為物柔體/而虛中婉婉焉/而不為風雨/摧折者以其有節也

C．夫竹之為物柔體/而虛中婉婉焉/而不為風雨摧折者/以其有節也

D．夫竹之為物/柔體而虛中/婉婉焉/而不為風雨/摧折者以其有節也

11．下列對古代文化常識的解說，不恰當的一項是（    ）

A．文中“春夏秋冬之分至”說的是春分、秋分、夏至、冬至四個節氣，二十四節氣是我國古代歷法的重要組成部分，是根據太陽運動以及所引起的地面氣候演變的次序制定的。

B．《四庫全書》是乾隆皇帝組織編寫的中國歷史上規模最大的叢書，“四庫”是指經、史、子、集，而解釋經書的著作就稱為“傳”，如《左傳》。

C．古代科舉制中的會試、鄉試、殿試分別為省級考試、京城考試和皇宮大殿考試，其考中者分別稱為舉人、貢士、進士，殿試一甲三名分別為狀元、探花、榜眼。

D．古代把星空與地域相對應，某星宿對著地面的某區域，稱為某地在某星的分野?！靶欠忠磔F”是說滕王閣所在地區為翼、軫二星所對的地面區域。

12．下列各項對文意的理解有誤的一項是（    ）

A．古人種花植樹是為了修身養性，從中汲取精神營養，而不僅僅是為了玩賞，滿足自己的嗜好。

B．文中作者認為，世風衰敗，道德淪喪，能夠憑借節操立身的人很少了，而黃中立異于常人的地方即為崇尚節操因此早早地立下志向。

C．作者援引泰伯、曾子在守大節方面做得很好，而季子、子思卻做得不適宜的事例，意在說明人要守住大節，必須選擇精準，處置適當。

D．作者于記敘描寫中飽含感情，由“觀而喜之”到“安得不喜之哉”，再到“豈茍然哉”，贊賞和欣喜之情淋漓于字里行間。既是對黃中立的期許，也隱隱傳達了自己的心志。

第II卷（共114分）

四、（24分）

13．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（8分）

（1）是誠有大過人者，吾又安得不喜之哉?。?分）

（2）然則中立之取諸竹以名其亭，而又與吾徒游，豈茍然哉？（4分）

14．閱讀下面這首詩按要求回答問題。（7分）

多景樓①

曾鞏

欲收嘉景此樓中，徒倚闌干四望通。

云亂水光浮紫翠，天含山氣入青紅。

一川鐘唄②淮南月，萬里帆檣海外風。

老去衣襟塵土在，只將心目羨冥③鴻!

注釋：①多景樓：在今江蘇鎮江北固山甘露寺內。曾鞏中年后離鄉宦游，曾于夕陽西下時登臨此樓，寫下此詩。②鐘唄：梵音的歌詠。③冥：深遠。

（1）頷聯描繪了怎樣的一幅圖景？試分析“浮”和“入”的妙處。（4分）

（2）尾聯“冥鴻”指什么，這一聯抒發了作者什么樣的思想感情。（3分）

15．補寫出下列句子中的空缺部分。（9分）

（1）____________，知來者之可追。                        （陶淵明《歸去來兮辭》）

（2）____________，青雀黃龍之舳。                            （王勃《滕王閣序》）

（3）豈敢盤桓，____________。                                  （李密《陳情表》）

（4）映階碧草自春色，____________。                                （杜甫《蜀相》）

（5）心非木石豈無感？____________。                            （鮑照《擬行路難》）

（6）鳥雀呼晴，____________。                                （周邦彥《蘇幕遮》）

（7）____________，用之如泥沙？                                （杜牧《阿房宮賦》）

（8）況陽春召我以煙景，____________。              （李白《春夜宴從弟桃花園序》）

（9）昆山玉碎鳳凰叫，____________。                          （李賀《李憑箜篌引》）

五、（20分）

閱讀下面文字，完成習題。

百年震柳

梁衡

①地震能摧毀一座山，卻不能折斷一株柳。

②約在百年前，1920年12月16日晚8時，在寧夏海原縣發生了一場全球最大的地震，震級8.5，裂度12，死27萬人，震波繞地球三圈，余震三年不絕，史稱環球大地震。這遠遠大于后來我國1976年的唐山大地震和2008年的汶川大地震。

③海原大地震實是地球的印度洋版塊與太平洋版塊相互擠壓所致，與近年來的汶川大地震同出一因。有案可查，1982年國家地震局曾在當地開深槽驗土，探得6千年來，在海原地區這兩個版塊就有6次因較勁失手而引發地震。第六次即海原大地震。這次地震，大地瞬間裂開一條237公里長的大縫，橫貫甘肅、陜西、寧夏。裂縫如閃電過野，利刃破竹，見山裂山，見水斷水，將城池村莊一劈兩半，莊禾田疇撕為碎片。當這條閃電穿過海原縣的一條山谷時，谷中正有一片旺盛的柳樹，它照樣噼噼啪啪，一路撕了下去。但是沒有想到這些柔枝弱柳，雖被搖得東倒西歪，斷枝拔根，卻沒有氣絕身死?？裾鹬?，有一棵雖被撕為兩半，但又挺起身子，頑強地活了下來，至今仍屹立在空谷之中。

④為了尋找這棵樹，從縣城出發，車子在大山的肚子里翻上翻下，左拐右折，沿途幾乎沒有看到人家。可想百年之前，這里更是怎樣的荒涼寂寞。正當我心頭一片落寞之時，身下的溝里閃出一團翠綠，車頭一折，拐入谷底。行到路盡之處，眼前的一棵大柳樹擋住了去路。這就是那棵有名的震柳。它身高膀闊，蹲在那里足有一座小樓那么大。枝葉茂盛繁密，縱橫交錯，遮住了半道山溝。難怪我們在山頂上時就看見這里有一團綠云。欲問百年事，深山訪古柳。但我不知道這株柳，該稱它是一棵還是兩棵。它同根、同干，同樣的樹紋，頭上還枝葉連理。但地震已經將它從下一撕為二，現兩個半樹中間可穿行一人。而每一半，也都有合抱之粗了。人老看臉，樹老看皮。經過百年歲月的煎熬，這樹皮已如老人的皮膚，粗糙、多皺，青筋暴突。紋路之寬可容進一指，東奔西突，似去又回，一如黃土高原上的千溝萬壑。這棵樹的樹齡已經有500年，就是說地震之時它已是400歲的高齡，而大難后至今又活了100年?？催^樹皮，再看樹干的開裂部分，真讓你心驚肉跳。平常，一根木頭的斷開如果是用鋸子來鋸，無論橫、豎、斜，從哪個方向切入，那剖面上的年輪圖案都幻化無窮，美不勝收。以至于木紋裝飾成了我們生活中不可或缺的風景，木紋之美也成了生命之美的象征。但是現在，面對樹心我找不到一絲的年輪。如同五馬分尸，地裂閃過，先是將樹的老根嘎嘎嘣嘣地扯斷，又從下往上扭裂、撕剝樹皮，然后再將樹心的木質部分撕肝裂肺，橫扯豎揪，慘不忍睹。但是災難過后，它又慢慢地挺了過來。百年的疤痕，早已演化成許多起伏不平的條、塊、洞、溝、瘤，像一塊凝固的巖石，為我們定格了一個難忘的歲月。我稍一閉目，還能聽到雷鳴電閃，山搖地動。

⑤柳樹這種樹種很怪。論性格，它是偏于柔弱一面的，枝條柔韌，婀娜多姿，多生水邊。所以柳樹常被人作了多情的象征。唐人有折柳相送的習俗，取其情如柳絲，依依不舍。賀知章把柳比作窈窕的美人：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”但在關鍵時刻，這個弱女子卻能以柔克剛，表現出特別的頑強。當年左宗棠進軍西北，別的樹不要，卻單選中這弱柳與大軍同行?！靶略詶盍Ю?，引得春風度玉關。”它遇土即根，有水就長，干旱時就休息，苦熬著等待天雨，但絕不會輕生去死。它的根系特別發達，能在地下給自己鋪造一個龐大的供水系統，遠遠地延伸開去，捕捉哪怕一絲絲的水汽。它有極強的適應性，適于各種水土、氣候，也能適應突如其來的災難。它木性軟，用來做案板，刀剁而不裂；枝性柔，立于行道旁，風吹而不折。美哉大柳，在人如女，至堅至柔；偉哉大柳，在地如水，無處不有。唯我大柳，大難不死，百代千秋。

⑥我想，那海原大地震，震波繞地球三圈，移山填河，奪去27萬人的生命，為什么單單留下這一株裂而不死的古柳？肯定是要對后人說點什么。

（有刪改）

16．下列對文章相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不恰當的兩項是（   ）（   ）（4分）

A．文章開篇①②段采用襯托的方法介紹海原大地震，把這場地震與唐山大地震、汶川大地震比較，便于讀者更形象地認識事物的特征。

B．文章第③段巧妙使用動詞和比喻修辭，形象再現海原大地震情形，把大地震橫摧一切的氣勢寫了出來，反襯了震柳的頑強的意志。

C．文章第⑤段采用敘述、說明、議論、抒情相結合的方法，抓住柳樹柔弱又剛強、適應性強等特征，對柳樹進行了熱情的贊美。

D．文章寫地震撕裂了一棵樹，可是這棵樹卻化作一團綠色的云，撫平了地球的傷口，表現柳樹頑強的生命力，給人生機勃勃之感。

E．作者在文中列舉了很多詳實的數據，比如地震發生的具體時間、大地裂縫的長度、古柳的樹齡、遇難的人數等，增強了文章的真實性。

17．賞析文章第④段中畫線的句子。（6分）

18．文章第⑤段插入關于柳樹的介紹有何作用？請簡要分析。（4分）

19．文章結尾說“這一株裂而不死的古柳”“肯定是要對后人說點什么”。你認為它會對后人說些什么呢？請根據文本分析探究。（6分）

六、（10分）

20．下列回目中的第一個字很好地概括了人物的性格特點，請參照示例補充完整。（2分）

（  ）湘云醉眠芍藥裀   （呆）香菱情解石榴裙 （  ）平兒情掩蝦須鐲

（  ）晴雯病補雀金裘   （  ）紫鵑情辭試忙玉 （賢）襲人嬌嗔箴寶玉

21．通靈寶玉上有一句話：莫失莫忘，仙壽恒昌。鶯兒看了說“與姑娘項圈上的倒像一對兒”，寶釵項圈鏨的一句是：____________，____________。（1分）

22．“可嘆停機德，堪憐詠絮才。玉帶林中掛，金簪雪里埋?！薄岸陙肀媸欠牵窕ㄩ_處照宮闈；三春爭及初春景，虎兕相逢大夢歸。”“才自精明志自高，生于末世運偏消。清明涕送江邊望，千里東風一夢遙?！?/p>

三段判詞暗指《紅樓夢》中四個女子的命運，簡述其中一個人物的一個故事。（4分）

人物______故事__________________________________________________________

23．在下面一段文字橫線處補寫恰當的句子。使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。（3分）

   ①   ？崔永元老師在主持時這樣解釋道：語文的魅力就在于一個乞丐和一個詩人曬太陽的感覺是不一樣的。語文是什么？   ②   。在物理學里，場是一個以時空為變量的物理量；而在語文課堂里，場是一個以時空為變量的生命量。語文學習經歷告訴我，語文素養的核心就在于閱讀。而且，我認為，   ③   。因為中學生的時間是緊張有序的，中學生的生活是單純而無干擾的。青春的空白期需要書籍來充實，養成終身閱讀的習慣，這個時間很關鍵。

①_______________？ ②_______________。 ③_______________。

七、（60分）

閱讀下面的材料，根據要求寫作。

出身于音樂世家而如今成為美國證券界風云人物的蘇珊說：“如果能夠讓我重新選擇，我會毫不猶豫地選擇音樂，但我知道那只是美好的假如，我只能把手頭的工作做好。”

自小喜歡建筑藝術的荊青說：“我因為放棄了不喜歡的公務員職位，才在十年中設計出了今天大家看到的近千個獨一無二的樓房樣板間。”

歌手王杰說：“我做過茶樓伙計、油漆工、的士司機……我喜歡并感恩做過的每一份工作?！?/p>

這三個人，你更欣賞誰？請結合材料和你的思考進行權衡、選擇，寫一篇不少于800字的作文。題目自擬，文體明確，不要套作，不得抄襲。