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五 、語(yǔ)境記憶

學(xué)生記單詞都會(huì)發(fā)現(xiàn)單詞的記憶是一個(gè)過(guò)程不是一蹴而就的。因?yàn)槿硕紩?huì)有一個(gè)遺忘曲線(xiàn)，就像生活中的部分片段，不重復(fù)出現(xiàn)或者回憶的話(huà)就會(huì)遺忘。單詞也是如此，那么之前記憶的單詞如何鞏固，運(yùn)用，加深印象呢?對(duì)于大多數(shù)中考和高考的考生來(lái)說(shuō)，最好的方法就是語(yǔ)境中記憶。中考高考考什么，怎么考，每年的題型都是一定的，常考的單詞是固定的，而單詞的用法也是固定的，甚至出現(xiàn)的語(yǔ)境也很相似。

例如He approached me. 單詞approach 大多數(shù)學(xué)生記住的是它作為一個(gè)名詞的意思，方法，但是在完型里面這個(gè)意思并不經(jīng)常出現(xiàn)，常考的是其作為動(dòng)詞的意思，走近，接近，而且值得一提的是這個(gè)詞義已經(jīng)在70%的完型語(yǔ)境里出現(xiàn)過(guò)。

同此，閱讀理解也是以整個(gè)篇章出現(xiàn)，文章材料里一般是西方本土化的故事，或者一個(gè)廣告，一篇說(shuō)明文，這樣的語(yǔ)境里面出現(xiàn)的重要單詞和用法是不是應(yīng)該引起學(xué)生的重視呢?另一點(diǎn)學(xué)生的誤區(qū)就是我做的題足夠多，我就可以提高分?jǐn)?shù)。甚至之前有學(xué)生說(shuō)我一天做了很多英語(yǔ)閱讀，完型，但是為什么分?jǐn)?shù)還沒(méi)上去?同樣的題做第二遍第三遍依然出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤。 如果學(xué)生做完型，很多單詞都不認(rèn)識(shí)，只是在記憶這個(gè)空里用了哪個(gè)單詞，而不去思考問(wèn)什么，如何做對(duì)。題不在多，而在于精。任何一個(gè)學(xué)科都是如此。

單詞的記憶就像漢語(yǔ)的學(xué)習(xí)，是一個(gè)不斷積累，不斷重復(fù)應(yīng)用的過(guò)程。而學(xué)生需要記憶的單詞不僅僅出現(xiàn)在課本里，它可能在你買(mǎi)的產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)上，可能在電影的字幕里，可能在你剛剛讀的名著里。生活中缺少發(fā)現(xiàn)，而你發(fā)現(xiàn)了適合你的記憶單詞的方法了嗎?

以上就是小編整理的高中英語(yǔ)單詞五大記憶必備錦囊，希望對(duì)您有所幫助。