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經過一段時間的學習，要進行階段復習。要對所學的知識進行總結歸納，形成單元、章節(jié)知識結構，在大腦中勾畫圖式。這是使知識系統(tǒng)化，牢固掌握知識，形成學科能力的重要一環(huán)。

五、整理錯題集的習慣

在學習中，我們每一個學生都準備了一本錯題集，對于自己考試或練習中的錯題進行整理，消化，然后寫入錯題集，在該題的旁邊還要寫上當時錯誤的原因。然后隨時拿出來復習，爭取在以后的考試或練習中不犯類似的錯誤。特別是在考試前的總復習中，復習錯題集是學生們公認的最有效的復習方法。復習錯題集還有一個好處就是可以找到可接受的類型題、同等程度的知識點研究一下提高的辦法，爭取在知識上再有提高，彌補自己的不足。

六、學習互助的習慣

在學習中，我們通常會建立學習小組，把全班不同層次，優(yōu)勢科目不同的學生編成一個小組。充分利用小組的合作學習來提高我們的學習能力。注重小組間的競爭，經常進行一系列的比賽，增強小組同學的集體榮譽感，促進小組成員的學習的積極性和能動性。

此外，我們在學習過程中遇到問題要去找同學，找老師來幫助解決。不能把問題留下來。我們知識的積累就是在問題的解決中豐富起來的。所以有問題一定要解決。

七、高效學習的習慣

在學習中我們還要講究學習效率，學習效率是決定學習成績的重要因素。那么，我們如何提高自己學習效率呢?

首先，要自信。很多的科學研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數(shù)人并沒有有效地開發(fā)這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個方面。無論何時何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反，一個人如果失掉了自信，那他就會一事無成，而且很容易陷入永遠的自卑之中。

教育中學生養(yǎng)成學習習慣的全部內容就是這些，不知道大家是否學會了呢？大家一定要好好利用新學期認真學習，預祝大家可以在新學期取得優(yōu)異的成績！