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二、研做歷年真題

在確定了考試范圍之后，對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行了系統(tǒng)的整理與復(fù)習(xí)，就可以進(jìn)行對(duì)歷年真題的研究和試做了。從理論上來(lái)講，如果沒(méi)有特別大的變革，近三年至五年的真題不會(huì)有太大的變化，這其中包括了題目的考察難度、考察范圍、考察形式。通過(guò)至少對(duì)三年或以上真題的認(rèn)真試做，然后再?gòu)木砻娴腻e(cuò)題分布當(dāng)中尋找規(guī)律，多套試做往往能比較真實(shí)地反映出一個(gè)學(xué)生在解題過(guò)程當(dāng)中出現(xiàn)的問(wèn)題，而這些問(wèn)題則很有可能在本次期末考試當(dāng)中再次出現(xiàn)。如果出了較多的因?yàn)榛A(chǔ)知識(shí)掌握不牢而出錯(cuò)的題目，則需要針對(duì)相應(yīng)模塊進(jìn)行針對(duì)性的強(qiáng)化，在提高基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，也為優(yōu)秀的期末成績(jī)做準(zhǔn)備，是不是想想就很開(kāi)心？如果出現(xiàn)了較多錯(cuò)題，但大多和基礎(chǔ)知識(shí)關(guān)系不大，這樣的題目往往是有很多文字材料和圖表材料的，那此時(shí)就應(yīng)該從解題方法入手，調(diào)整自己的解題方法，以便更能適應(yīng)相同特點(diǎn)的試卷考試。

三、熟悉題目特點(diǎn)

這里所說(shuō)的題目特點(diǎn)，還包括了試卷結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。有很多同學(xué)自己在做作業(yè)或練習(xí)的時(shí)候正確率還是非常高的，但每次考試總得不到相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。調(diào)查了一些這樣的同學(xué)，往往是時(shí)間不夠用和不熟悉試卷結(jié)構(gòu)兩種情況的居多。時(shí)間不夠用是很多同學(xué)集中反映的問(wèn)題，主要是基礎(chǔ)知識(shí)不熟悉，有兩個(gè)困惑選項(xiàng)不能快速排除浪費(fèi)了大量時(shí)間；而另一種情況則是對(duì)題量與自己解題速度沒(méi)有一個(gè)很好的把握，導(dǎo)致前面非常細(xì)心的做，而后面沒(méi)有時(shí)間做。考試前對(duì)試卷題量和題目特點(diǎn)進(jìn)行熟悉有利于減少考場(chǎng)緊張情緒，胸有成竹的參加考試往往能取得出乎意料的好成績(jī)，這也就是我為什么要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)需要熟悉題目特點(diǎn)。

四、掃清失分盲區(qū)

在考試前發(fā)現(xiàn)了自己的問(wèn)題是一件特別值得開(kāi)心的事情，因?yàn)槊孔鲥e(cuò)一個(gè)題目，就相當(dāng)于發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，而問(wèn)題在考場(chǎng)下發(fā)現(xiàn)與解決就減少了在考場(chǎng)上出同樣錯(cuò)誤的可能性。當(dāng)然有的同學(xué)不能很好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題，原因一是這本身就需要一定的技巧和經(jīng)驗(yàn)，解決問(wèn)題有的時(shí)候需要一些新的方法，不過(guò)沒(méi)有關(guān)系，現(xiàn)代獲取信息的方式很多并且效率已經(jīng)很高了，這樣的能力一但獲得，就能夠在終身學(xué)習(xí)中受益終身。

最后祝所有的同學(xué)們能夠在期末考試當(dāng)中發(fā)揮超常水平，取得自己理想的成績(jī)，加油。