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每學(xué)年的第一學(xué)期通常過得太快了，學(xué)生們還未充分準(zhǔn)備就急于接受期中考試……當(dāng)然結(jié)果也是意料之中。這時，大多數(shù)考試成績不好的學(xué)生都在思考各種方法和原因，以應(yīng)對家長和老師的詢問。但在這個時候，家長也會經(jīng)常給孩子建議多讀書，多背誦，多做問題。可還是有大部分的人會說孩子們不愿意閱讀、背誦和做問題。此外，似乎孩子們的問題越來越不像原來的問題了。

這就不得不說一說現(xiàn)在考試的新特點了，首先，不管是初中還是高中，和數(shù)年前相比，對于基礎(chǔ)知識的死記硬背的要求一直是在不斷的降低的，這對于好多不愿意背知識的孩子來說是一件非常值得開心的事情，畢竟背東西是一件很枯燥的事情。但是，對基礎(chǔ)知識識記要求的降低，換來的是對題目當(dāng)中文字材料和圖表材料當(dāng)中有效信息的獲取和應(yīng)用能力的提升，這從長遠(yuǎn)來看當(dāng)然是一件得于學(xué)生綜合發(fā)展的好消息，但問題在于孩子從小學(xué)到初中甚至高中多年中連續(xù)被老師和父母強(qiáng)烈要求狂背知識，對于解題的認(rèn)識和做法已相對固定，所以起初可能不能很好地適應(yīng)當(dāng)下特點的考試。

離考試的時間越來越少了，那么我在這里直接給學(xué)生和家長一些直接可操作的學(xué)習(xí)方法，以求在本次期末考試當(dāng)中取得一個相對較好的成績，但優(yōu)秀的解題方法的培養(yǎng)也不是一朝一夕就能完成的，它需要對基礎(chǔ)知識的系統(tǒng)規(guī)范梳理和不斷的糾偏訓(xùn)練。

一、摸清考察范圍

地理學(xué)科期末考試不同地區(qū)、不同學(xué)校之間的考試范圍往往是不同的，差別有的時候比想象當(dāng)中的要大的多。以北京市為例，海淀高三期末重點針對人文地理和旅游地理進(jìn)行考察，但有的地區(qū)則會連同自然地理一起考察，如果你是一名海淀高三學(xué)生，期末前重點復(fù)習(xí)自然地理部分對于期末考試的幫助肯定沒有直接復(fù)習(xí)人文地理和旅游地理來得實在和高效。不同學(xué)校的學(xué)生我建議向自己的地理老師問清期末考試的范圍，當(dāng)然有的學(xué)校會提前告訴學(xué)生，但往往同學(xué)們不會特別重視。這時候就需要梳理知識框架和體系，有目標(biāo)的針對考試范圍內(nèi)的知識進(jìn)行梳理和復(fù)習(xí)。有的放矢地進(jìn)行高效復(fù)習(xí)。