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2、技巧和方法

其實很多同學(xué)已經(jīng)意識到了,自考課本上的知識有些時候不是那么實用,甚至可以說有些脫離實際,有的教材更是上個世紀(jì)出版的,而最糟糕的是有些專業(yè)的知識體系結(jié)構(gòu)恐怕也已經(jīng)不是合適現(xiàn)在社會的需要,雖然自考經(jīng)常在調(diào)整考試計劃,但和統(tǒng)招的差距還是很明顯的,而歸根到底,這些知識是否有意義那?我很遺憾的告訴大家,就這些知識本身而言可能意義并不大。所以我一直反對死背書本的做法,有些同學(xué)把一本書背個五六遍,考試成績都非常高,但最終到工作崗位上,學(xué)會計的不會做帳,學(xué)計算機的不維護(hù)計算機,學(xué)漢語言文學(xué)的做不得文章,產(chǎn)生了“高分低能”的情況,這種情況在統(tǒng)招也普遍存在,就是誤解了自考原本的意義。其實自考的意義并不在于那些知識,而在于學(xué)習(xí)過程中積累的學(xué)習(xí)方法和提高的人類智慧。這其實就是常見于哲學(xué)書籍上的,知識和智慧的區(qū)別,有先哲曾經(jīng)說過“知識和智慧,記憶力造就了前者,而哲學(xué)造就了后者。”大家在自考的課程中也學(xué)過馬克思主義哲學(xué),知道哲學(xué)是人生觀和世界觀,是指導(dǎo)人們處事的方法論。因此智慧的層次,他更高于知識,知識是被動地、消極地、積累性的,而智慧是主動地、積極地、富有創(chuàng)造力的,它是可以解決具體問題的方法。所以,我在以往寫的文章里,總是建議大家總結(jié)學(xué)習(xí)方法,甚至應(yīng)試技巧,也就是這個原因,我希望大家都能從這個層次上,學(xué)習(xí)自考,才能學(xué)以致用。

3、價值觀和信仰

這是最高的一個層次,這么虛無的東西,可能很多人很難理解,但我舉個很實際例子,四聯(lián)自學(xué)論壇原創(chuàng)版版主白小小,是學(xué)習(xí)漢語言文學(xué)專業(yè)的一個同學(xué),很不幸的是她在20來歲的時候被查出患了遺傳性的尿毒癥,病情惡化的很快,幸虧得到社會各界的幫助才能夠換腎手術(shù),但手術(shù)很不成功,她經(jīng)常是一發(fā)燒就是一個禮拜,就在這樣的情況下,她還在堅持自考。這就是我所說的信仰,這樣的例子在自考的同學(xué)身上不在少數(shù),為了能夠順利通過學(xué)業(yè),有些同學(xué)一天只睡三個小時,白天堅持工作,晚上復(fù)習(xí),兩年就通過了商務(wù)管理專業(yè)專科和本科的所有課程。可能有些同學(xué)會問我:“這樣值得嗎?”但這個問題可能只有你自己才能回答,如果你回答“值得!”我相信,你一定最終能夠戰(zhàn)勝自考,順利畢業(yè)。

已經(jīng)了解了學(xué)習(xí)的幾個層次,而對于那種“喪失了自己,學(xué)不像他人”的問題,最好的解決辦法,還是首先去把握精神實質(zhì),也就是價值觀和信仰這個層面的東西,然后從自身中尋找共通的成分,然后從新詮釋,樹立自己的價值觀和信仰,然后找到與之相適應(yīng)的技巧和方法,才能更好的學(xué)習(xí)知識和原理,到此才真正是理解了自考的學(xué)習(xí)。