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很多參加自考的考生都是在職人員,平時(shí)根本沒有很多的時(shí)間去學(xué)習(xí)準(zhǔn)備考試,那有沒有什么好的方法能夠幫助我們高效的備考呢?首先你需要學(xué)會(huì)如何看書,現(xiàn)在就跟小編一起來看看吧。

一、泛讀明大意

先翻開目錄,仔細(xì)看一下分布,了解全書的結(jié)構(gòu),在腦子里形成一個(gè)教材的脈絡(luò),然后再開始閱讀。

所謂的泛讀,并不要求一定要把看到的內(nèi)容都背誦下來,只是做到有個(gè)印象,理解性的記憶。

然后要到網(wǎng)上去找些資料來抓重點(diǎn)。網(wǎng)上自考的資料非常多,但串講資料的質(zhì)量卻相去甚遠(yuǎn),有些是教授多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié),有些是自考同學(xué)自己整理的重點(diǎn)筆記。其實(shí),一份資料的優(yōu)劣并不取決于整理者的水平,而更多是取決于這份資料對(duì)整理者的意義,這就是為什么有些時(shí)候自考同學(xué)整理的資料反而比教授們給的資料更“好”,無非是多用了一些心思而已。

而如何分辨資料的好壞,以免浪費(fèi)寶貴的時(shí)間,就成了我們首先要解決的問題。對(duì)于資料的好壞,分辨起來很簡(jiǎn)單,拿出整理好的考試重點(diǎn)分布表,看一下這份串講的涵蓋情況,如果有一份資料的內(nèi)容涵蓋了一次考試90%的內(nèi)容,這是否是一份好資料呢?我個(gè)人認(rèn)為,它甚至可能不如一份只覆蓋每次考試70%內(nèi)容的資料,因?yàn)槭褂眠@種資料復(fù)習(xí)的風(fēng)險(xiǎn)太大了,萬一資料有些偏頗,情況就很糟糕了,雖然總結(jié)精簡(jiǎn)是必要的,但有時(shí)候也不能一味求簡(jiǎn),這樣很可能本末倒置,反而加大了考試的風(fēng)險(xiǎn),根據(jù)你已經(jīng)整理好的分布表與串講資料對(duì)照,把該補(bǔ)充的知識(shí)要點(diǎn),畫在書上或?qū)懺谂赃?如果地方不夠可以寫成“即時(shí)貼”然后貼在旁邊,這樣就可以勾畫出全書所有的考核重點(diǎn),通過這種方法,把一些不重要的內(nèi)容剔除出去,為下一步的背記打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。