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隨著近幾年的中考物理改革，現在的中考物理越來越注重對學生基礎和實驗能力的考察，而不再以最后的計算題作為學生的分水嶺，這使得偏“理”學生的優勢不再那么明顯，偏“文”學生也有了一定的發揮余地。在中考物理的考試中，想要上90分，很簡單，但是想拿滿分卻很難。有很多學生在物理上的失分大致有以下原因：

一、做題習慣不好。

看過很多容易出錯學生的試卷，大部分沒有標記題目的重點已知，對于選擇題也沒有標記錯誤選項的出錯位置，試卷發到手里是什么樣子，交的試卷就是什么樣子，最后造成已知漏看，題做不出來，或者做出來了，發現還做錯了，跟題目的要求相違背。與其如此，為何不養成良好的習慣，這樣的話，既不會造成已知條件的疏漏，也會為自己的檢查縮短時間。

二、對于基礎知識的掌握存在問題，對所學的知識不能夠靈活運用，對知識的考點或陷阱不了解。

有一個很突出的例子，一個學生的月考成績是81，似乎還可以接受，再努力一下就能夠達到中考的期望，但是這個學生卻在單項選擇、多項選擇、實驗選擇扣了19分，后面的實驗探究和計算全部做對。例如電流的形成是電荷的定向移動，方向與正電荷的定向移動方向相同，與負電荷的定向移動方向相反，這句話幾乎每個學生都能夠不假思索的背出來，但是在實際做題的時候就錯誤不斷，就是因為沒有注意到“定向”兩個字，沒有考慮到自由電子就是“負電荷”。