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教師勇當(dāng)先鋒做好表率心得體會(huì)1

教師是人類靈魂的工程師，承擔(dān)著振興民族、振興教育的重任。人們常說(shuō)："名師出高徒"。真正的人才需要好老師的發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和引領(lǐng)。我認(rèn)為好老師應(yīng)該具備以下素質(zhì)：

一、敬業(yè)愛崗、無(wú)私奉獻(xiàn)
良好的職業(yè)道德是教師首先必備的素質(zhì)。對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，職業(yè)道德就是師德，即教師從事教育教學(xué)所應(yīng)遵守的行為規(guī)范。一個(gè)好老師必會(huì)認(rèn)真履行法律和道德所賦予教師的責(zé)任與義務(wù)，有著遠(yuǎn)大的理想信念和人生追求，有獻(xiàn)身教育的堅(jiān)定信念，遵循以人為本的教育理念，以苦為樂(lè)，以教為榮，展現(xiàn)新時(shí)代教師的崇高形象和良好風(fēng)貌。

雨果說(shuō)："花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。"在社會(huì)商業(yè)浪潮面前，教師應(yīng)淡泊名利、潛心教育，讓平凡的事業(yè)蘊(yùn)育不平凡的成果。正如陶行知先生所說(shuō)"捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去"，這正是教師無(wú)私奉獻(xiàn)的寫照。干一行愛一行，默默付出換來(lái)的是桃李滿天下，換來(lái)的是學(xué)生的愛戴和社會(huì)的認(rèn)可。
二、以愛修身、以情促教
沒(méi)有愛就沒(méi)有教育。愛是融洽師生關(guān)系、實(shí)施教育的綠色通道。有人說(shuō)："每個(gè)孩子的心中都有一根獨(dú)有的琴弦，倘若你自己能與他對(duì)準(zhǔn)，他就會(huì)奏出最美妙的音樂(lè)。"師愛應(yīng)如陽(yáng)光，灑向每個(gè)孩子的心田，讓每個(gè)孩子的臉上都綻放如花的笑靨。給每個(gè)孩子以人性化的關(guān)懷，使其真切地感受到老師的關(guān)愛，這是我們教育生涯中永恒的主旋律。教師以高尚的人格感染學(xué)生，以溫和的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，以寬廣的胸懷關(guān)愛學(xué)生，這樣，才會(huì)使學(xué)生"親其師"、"信其道"，進(jìn)而"樂(lè)其道"。
"授人玫瑰，手留余香"，老師的愛會(huì)轉(zhuǎn)化成學(xué)生向上的動(dòng)力，并使其受到感化，將愛和美回報(bào)給老師，到那時(shí)，老師不但會(huì)感受到溫暖，還會(huì)體會(huì)到教育的神奇和成功。
老師的愛是理解，是尊重。面對(duì)學(xué)生，我們不能以成績(jī)論英雄。對(duì)基礎(chǔ)較差的學(xué)生，教師應(yīng)多一些愛心和耐心，相信每一棵草都會(huì)開出美麗的花。與學(xué)生一道，去學(xué)習(xí)，去感悟，去承接人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，去練就一雙雙堅(jiān)硬的翅膀。只有這樣，才會(huì)成就學(xué)生的夢(mèng)想，才會(huì)真正實(shí)現(xiàn)教師的人生價(jià)值。
三、終身學(xué)習(xí)、不懈努力
傳道、授業(yè)、解惑是教師的天職。只有擁有豐厚的專業(yè)知識(shí)才能使教師站穩(wěn)講臺(tái)。"學(xué)高為師，身正為范"，教師的學(xué)識(shí)、修養(yǎng)只有通過(guò)學(xué)習(xí)才能提升。在知識(shí)迅速更新的今天，面對(duì)時(shí)代的挑戰(zhàn)，教師應(yīng)該不斷豐富知識(shí)、