天津市小學入學條件年滿6歲及入學所需材料
2026-06-02 16:42
更新時間:2026-06-04 09:46:21作者:才子老師
2026-05-28
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板書設計
教學反思
由于結構相同,內容相似,我將第3自然段作為教學的重點,讓學生在“讀—看—想”中,理解小魚的尾巴是用來撥水的。有了第3自然段的鋪墊,我就放手讓學生小組合作學習第4、5自然段,在表演的過程中積累語言,理解課文。我給了學生充分的時間,讓學生去積累語句,內化語言。在此基礎上,再讓學生表演給大家看,這樣,不但積累了語言,而且理解了課文。
愛揚教育期待每一個孩子能在故事中學習成長!