基層派出所工作總結(jié)(4篇)
2026-05-28 13:41
更新時間:2026-06-04 12:35:10作者:王新老師
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5.開展好家庭、好家教、好家風主題教育活動。家風就是一個家庭的風氣、風格與風尚。開展優(yōu)良家風家訓踐行活動,是促進青少年優(yōu)良品德形成的重要渠道。5月至6月開展了好家教好家風系列主題教育活動。圍繞主題,學校結(jié)合自身辦學特色,在全年級集中開展了“書法傳家風·墨寶話家訓”青少年書法活動、“家訓·家書·家風”主題繪畫大賽、“好家風故事、好家教案例”征集評選活動及“好家風好家訓 好家規(guī)”主題班會活動等特色鮮明的教育活動,學生參與度高,表現(xiàn)突出,活動中也涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀作品。劉文意的書法作品獲得蘇州市二等獎,陸朱豪的書法作品獲得三等獎,此外陳建文等多名同學的家風家訓作品在太倉市級比賽和瀏河鎮(zhèn)的比賽中獲獎。
6.做好家訪工作,加強家校溝通
堅持開展家校互訪活動。教師上門家訪,走進家庭,走近學生。同時歡迎家長來校交流,走進校園、走進課堂,加深了學校與家庭的溝通、理解,達成教育共識,改善教育環(huán)境;繼續(xù)利用好《成長的足跡》學生行為習慣評價本和《家校聯(lián)系本》,加強和家長之間的溝通,促進學生養(yǎng)成良好的學習習慣和思想品德;利用好家校路路通這一平臺,經(jīng)常與家長保持聯(lián)絡(luò),及時向家長反饋學生在校活動與學習的情況,使家長及時了解了孩子,加強孩子的教育;利用好校園網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢,開辟家庭教育專欄,全方位、多角度地宣傳學校教育教學活動、介紹家庭教育理論與經(jīng)驗、布置學校家庭教育相關(guān)工作,為廣大家長提供更多交流與學習的機會;鼓勵各班建立QQ群開展網(wǎng)上家校指導工作,部分班級使用良好,有集體交流,也有個別指導,很有有針對性。
一年來,學校通過多種途徑抓好家庭教育工作。總的來說,家長學校配合了家庭教育的有利實施。隨著工作的不斷深入、家長整體素質(zhì)的提升,我們也深感自身的不足和能力的有限,尤其是家庭教育工作缺乏強有力的理論支撐。鑒于此,學校積極申報了蘇州市級研究課題。通過多方努力,學校申報的蘇州市中小學家庭教育課程項目學校子課題《國學經(jīng)典對外來務(wù)工人員子女家庭教育的影響與探究》已成功立項,且課題研究一直在穩(wěn)步開展中。相信在課題研究的引領(lǐng)下,學校的家長學校工作將走得更遠,成績更突出。
2篇
家長學校工作總結(jié)
鐵西小學學區(qū)范圍較廣,家長所屬社會群體較為復雜,家長對學生教育行為的規(guī)范上還有很大的提升空間,為全面提高素質(zhì)教育質(zhì)量,充分發(fā)揮家長學校在社會、學校、家庭一體化教育中的重要作用,為學生創(chuàng)造良好的學習、教育和生活環(huán)境,我校高度重視家長學校工作,努力構(gòu)建家長學校的新模式,幫忙家長樹立正確的家教觀,取得了較好的效果。總結(jié)一年來工作的一些做法,主要有以下幾點: