銀行反腐工作心得體會匯集
2026-05-30 13:39
更新時間:2026-06-03 04:11:43作者:才子老師
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我是xx實驗小學里的一名一年級語文教師,本學期里孩子們的學習情況還是不錯的。一年級的孩子們主要還是以識字、拼音為主。課本里的文章也是非常短的,而且每篇文章里,每一個字上面都有標注拼音,方便孩子們根據音標來識字讀字。 這個學期開始的時候,我就已經確定好了教學的目標了,那就是希望每個孩子能夠認識超過八百個漢字以上。對于我們來說這都是很簡單的事情,但是對于一年級的孩子來說,是非常難的。我們平常用到的常用字大致是五千左右,這八百字幾乎快接近五分之一了。只是靠著平常課本里學習是達不到的,所以我就有計劃的自費給他們買一些識字、練字帖。當然也有很多孩子都是隨便寫寫畫畫,我不檢查的時候就不寫,等我通知第二天要收上來檢查,他們那天晚上就會加班加點的練習。從他們那如同貓抓出來的字就能看的出來,也是讓我有些無奈,也有些忍俊不禁。 周末的時候,我也要求他們寫日記,每篇日記要二百字以上。其實這個要求對他們來說還是有點難的,畢竟他們實際認識的字本就不多,而要寫出來就更麻煩了。很多字不會寫就用拼音代替,要么就是自己創造一個稀奇古怪的“字”,錯別字是非常常見的,我也不惱,而是細心的把這些錯別字都標出來,并讓他們把正確的漢子抄寫二十遍,加深他們的記憶。而對于用拼音代替的,我最開始沒有在意,只是寫在邊上給他們看。但是后來他們學聰明了,不會寫的全用拼音代替,這樣就不用擔心寫錯字而被罰寫。我在看到他們這樣像是商量之后的作業后,也是很無奈,所以他們后來用拼音代替寫不出來的字也要抄寫了。小孩子的日記其實看上去都差不多,