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“彰顯個性、追求卓越”的天寶中英文學校，堅持走文化育人、活動育人、環境育人之路，注重學生的人格塑造和情商開發，努力培養適應社會需要的多元化人才。

優秀校長代表

寓學才于教化 塑靈魂于言行

———記西充縣多扶鎮小學校長黃東

工作以來，黃東愛崗敬業，寓學才于教化，塑靈魂于言行，服從安排，顧全大局，樂于奉獻，重修尚德，在學校管理及個人教學的各個方面都取得優異成績。

在教學工作上，黃東遵循教育教學中“全面發展”“教書育人”的教學規律，明確教育方針政策，以人為本，切實落實素質教育。堅持正確的方向，正確理解和處理好教與學、教師與學生、教學與教育、知識與智力、知識與能力相互之間的關系。

在教研教改及論文方面，黃東積極投身于教育教學科研活動，通過相互探討交流，提高自己的教育教學及科研能力，同時將自己的成功經驗分享給同行。

黃東高度重視班子建設, 率先垂范、以身作則，對教職工的勞動紀律剛柔并濟；狠抓畢業班工作，定目標任務，明激勵措施；強化與基層老百姓，基層干部的溝通五個方面，強化學校管理，學校發生了令人驚喜的變化，學校工作取得斐然的成績。

探索農村初中教育教學管理新路子 聽“花開的聲音”

———記仁和初中校長賈海燕

在西充“快樂、自主”教育思想的引領下，賈海燕積極探索農村初中教育教學管理的新路子。除抓教學常規外，賈海燕強化學生學習方法的培養，學生掌握行之有效的學習方法，達到學習“事半功倍”的效果。同時，著力解決了教師教學責任心的問題，得到了學生、家長、社會的高度認可。

在政工工作上，賈海燕狠抓培養學生良好的行為習慣，強化學生自主管理；在班級管理、班主任隊伍建設和教師隊伍建設方面工作卓有成效。五年來，學校未發生一起重大安全事故，學生在上級組織的競賽活動中多次獲好名次。

此外，賈海燕狠抓隊伍建設，健全了學校領導機構，使學校管理更規范、科學、高效，努力構建和諧校園。黨支部工作扎實有效，涌現出老、中、青不同層次的教育教學骨干能手，多人次在中考評估中獲獎。

五年的探索和堅守，終于聽到“花開的聲音”。賈海燕表示：“教育就像中長跑，我不是跑得最快的，但我愿做一直在跑的，校長我不是最優秀的，但我愿做更優秀的。”

省級先進代表