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目前，一些收獲極好市場口碑的青春校園題材影視作品，比如《青春派》《最好的我們》《你好，舊時光》等，無一不是實實在在地扎根于學生校園生活，直面他們的情感訴求，且飽含對教育模式、教育方法的反思。在豆瓣評分很高的校園青春劇《最好的我們》里，“振華中學”的學生每天為考試排名苦惱，心心念念想去北京上一所好大學，而學校的各種管理措施，也讓擁有類似教育經歷的觀眾會心一笑。

衡水中學題材的電影在拍攝過程中，應當盡力保持客觀，不回避現實矛盾，更不能片面強調其教學方式的“高明”，陷入本末倒置的自我標榜和感動。否則，電影就難以達到良好的傳播效果，偏離改善學校形象的預期目標。