一年級班主任教師隨筆(4篇)
2026-06-03 13:41
更新時間:2026-06-04 07:42:41作者:李天揚老師
2026-05-31
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2026-05-31
2026-05-31
2026-05-31
篇1:
新教育的路,曲折而漫長,思考、面對,重新出發:
一、走著走著,別忘了當初為什么出發
xx培訓三年后,我依舊仍走在這條路上,用三個字來總結——不容易。
1、面對內心的迷茫,不容易。xx培訓的內容很強大,看似表面聽懂,其實有很多的東西是真不懂,最最關鍵的是明明懂得卻做不到,那時內心的那個迷茫、那種無力、那種黑暗……不斷地懷疑、反問,不斷地尋求答案,最終發現所有的答案都在自己內心時,才漸漸開始平靜、淡定、從容。

2、處理人與人之間的關系,不容易。處理人與物之間的關系不難,拿起過就可以放的下。但人與人之間因為摻雜了情感,就顯得格外復雜,心與心的距離有時就如天與地般遙遠。同樣一段文字,因解讀人的心里認識不同,會得出不同的解讀,也終于理解了校長培訓時說的那句話:如果上帝知道人類發明了文字,估計它會被氣死。
3、做到“風不停,樹應靜”,真不容易。有人的地方就有江湖,哪怕是新教育圈子也是一樣,同樣一句話可能會被解讀成各種版本,傳遍天下,原說話者也無法解釋,因為這一解釋,又將有各種不同版本的解讀,如此面對“風不停”,只能做的選擇是“樹應靜”。
還好,我依舊走在這條路上,因為無論曾被他人如何誤解,或是被貼上多少標簽,我還是我——此心光明,夫復何求?!
再次反觀自己當初為什么選擇新教育?最初因拜讀校長博客中關于道德經的解讀部分而癡迷,隨后參加的培訓及送女兒入讀新教育學堂,皆因自己缺乏做人的智慧,缺乏為人母、為人妻的智慧,缺乏與人相處的智慧,如此,依舊走在這條路上,我的目標是提升自己的做人智慧。
二、也許我們追求的不是幸福,而是追求幸福的過程
幸福是什么?沒有人可以概括出定義,因為它只存在于你的心中,沒有外在標準的衡量。同樣的一天,有人為賺到300元錢而感到開心,有人卻為捐贈300元而感到開心,有人因愛情而笑,也有人因愛情而哭,而我的女兒可能因為吃到一碗味道可口的蘭州拉面而倍感開心,那時那刻,她很幸福。然而幸福卻沒有終點和極限,就像沒有百分百純正的黃金,它僅是一種感受,當時當刻。