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相信同學們經過半年長已經知道什么是自己想要的,定會努力學習專業知識,為自己未來的工作打下基礎。

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本學期開學初,我們班委召開了學期性會議,經過認真探討,我們對各自的工作領域有了更明確的分工。新學期新氣象,大家都能積極工作,經常不定期地在一起研究工作。經過了一段時間的磨合,各位班委的工作已經步入正軌。

本學期學院共給我們開設8門專業課,可以說這學期知識的學習,對我們未來的工作及生活都有很大幫助。因此,經過了2年半的大學學習生活后,同學們逐漸變得成熟,了解了專業知識學習的重要性,同學們在課上的學習尤為認真。在期中及期末的學習中同學們照往年都取得了很大的進步。一等獎學金一名,二等獎學金五名,三等獎學金一名,照往年看,獲得二等獎學金的同學比去年增加了2名之多。

目前我們班的學習還是存在一定問題的。同學們課上的利用率并不是很高,在課上習慣了為了考試而學,記錄的都說老師黑板上的條綱,而非從心里想要學習,對知識渴望。

在專業知識的學習上,及格率幾乎達到了百分之百,只有人力資源管理及格率為96.55%,商務談判的及格率為93.10%。這種情況的產生一般有以下兩個原因:一是課上聽課效率不夠高,使老師傳授的知識不能很好的吸收;二是在期末及課下的復習工作中做的不夠到位。

針對以上兩個原因,在大四的學習中,應該督促同學們做到下面幾點:

1、課上認真聽見,仔細記筆記。記的不止是老師的板書,還要記錄自己新得到的知識,把老師傳授的精髓記錄下來,下課之后認真的翻看,反復的看,而不是記完了就記完了再不去翻動。

2、做到隨學隨滲透,講老師講的知識深入了解。課上聽老師講的知識,課下利用方便的網絡進行相關知識的搜尋,更深入的了解所學知識,更有利于記憶。

3、做到不為考試學習,時時學習,而不是期末最后一起復習,使復習工作過于倉促,學習的知識不夠踏實。

4、定期舉行學習交流會,讓同學們之間相互交流學習經驗,更有效的利用學習時間。

對比同專業每天與我們一起上課的B0801班同學來看,我們兩個班的同學已經一起上課有3年多的時間了,大家都有了深厚的友誼,在學習中幫助很大。每天生活、學習在一起,因此在期末的的成績中也深刻體現了這點,兩班的成績基本不相上下,在以后的學習生活中,我們講繼續相互學習,相互幫助,為兩班有更好的成績。