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4、  列圖表：用圖表的方式使讀者一目了然，直觀形象地說明了事物……的特征。

【目前中考就考這四種說明方法及其作用】

【考點三】明確說明順序：

說明順序的種類：時間順序、空間順序、邏輯順序

（1）時間順序——有表示時間的詞；（年代、古今等）【介紹事物發展、演變的說明文】

（2）空間順序——有表示方位的詞；（從上到下、從整體到部分、由近及遠等）【介紹建筑物等布局的說明文】

（3）邏輯順序——如有：因為，所以；首先，其次……（從現象到本質、從主要到次要、從原因到結果、從具體到抽象、從一般到個別、由淺入深……符合人們的認知規律）【介紹事物的成因、科學原理等說明文】

要點：

事物型說明文：一般采用時間順序和空間順序；

事理型說明文：一般采用邏輯順序。

【初中考試多為科技類說明文，此類說明文一般是事理型說明文，故多為邏輯順序】

【考點四】說明文語言的準確性：

考查類型1：某個詞能否刪去？為什么？

答題格式：不能 + 解釋該詞【如：“大約”“可能”“左右”等表估計； “比較”“幾乎”“相當”等表程度；“多”“有余”等表數量……】+ 去詞解句+ 刪去與事實不符+ 該詞體現了說明文語言的準確性。

考查類型2：能否替換為另一個詞語？并說明理由。

答題格式：（1）不能；（2）解釋原詞的意思；（3）解釋所換詞語的意思；（4）換后意思有何改變，與事實不符。

考查類型3：指代題——“這些條件”、“這種現象”“同樣道理”等在文中具體指代什么？

答題格式：一般指的就是代詞前面的那句話，找最近的一句話。【有時要注意可能不是整句話，而是其中的一部分。】

提醒：

說明文的選擇題一般都是考說明文語言的準確性，做這類題必須將每個選項與原文一一核對，看是否缺少任何限制性的詞或與原文不符。

說明文語言最大的特點是準確性，但也有些說明文【如科學小品文】的語言特點還具有生動形象性【如《松鼠》，用了大量的描寫和修辭】。

【考點五】說明文語段能否互換位置：

考查類型：x、y 兩段順序能否調換？