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【概念介紹】

學習經驗體會是指個人在學習過程中的切身感受,對感悟出來的經驗加以總結和沉淀,找出規律,用以指導自己或他人今后的學習。

【套用模式】

學習體會一般由標題、正文和落款三部分組成。

標題可直接寫上《××學習經驗體會》,或用介詞結構式《關于+事由+體會》,也有的用主副標題的形式來寫。

正文要提煉出經驗體會觀點,并對觀點作必要的解說,最好還要跟上自己成功的例子來證實。在表達上可用說明或議論方式來介紹經驗體會。

落款要寫上姓名,可在文尾處或標題下。

【仿寫要領】

學習經驗總結無疑將重點放在總結出帶有規律的學習經驗和學習方法上,但要將學習的效果(事例)與經驗體會有機地聯系在一起,一般是經驗體會交代后,點明自己這樣做給自身帶來的效益。學習經驗體會要寫出自己獨特的心得。

【例文引路】

以書為本學習之本

長了這么大,大部分時間是在學校度過的,說起學習,雖然不是很優秀,倒還說得過去。在我的記憶中,成績總是在上中等,這并不是說我比別人聰明,而是我在上課認真聽的基礎上,堅持“以書為本”,認真搞好自己的學習。這里的“書”是特指教科書。

首先,以書為本,就是通讀書本。教員講課是以教材為基礎,而教材的編寫,則是以大綱要求為基準的,需要學生掌握的知識,書本上都已攮括。所以,要想學習好,就要通讀書本。通讀不是泛泛地讀。有的同志象老和尚念經似的,倒是把書讀了幾遍,可一點印象也沒有。我讀書時則不那樣,主要有三種方法。一是帶著“腦袋”去讀。你可能感到驚訝,難道我的“腦袋”不是隨身攜帶嗎?大家知道,人腦的主要功能之一,就是思維。所謂帶著“腦袋”去讀,就是在讀書時要有思維,善于思考書本上的每一個字、每一句話,專家們在編教材時,都是非常注重用詞造句的,寫在書上,就有它的一定道理。我在讀書時,喜歡推敲,直至弄懂其含義,乃至用意。二是帶著好奇去讀。尤其是在預習時,好奇很重要。對沒有學過的新知識,我對它總有一種好奇感,迫切想了解它。所以,在讀書時,我就更注重發現其中的新的知識點,哪些東西是老師以前沒有講過的,哪些是以前接觸過的,它們之間有無異同,帶著這種對新知識的好奇,通讀起來格外仔細。三是帶著喜悅去讀。在課后復習中,通讀書本更顯重要。通過學習,掌握了許多新的知識,做到了日有所悟,心里邊自然很高興。此時,我再回過頭來,重新通讀書本,此刻心情是愉快的,對知識的鞏固和領會都是十分敏捷的。因為,好的心情對于完成某種事情是很重要的。