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學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)課文

在孩子晚上做完作業(yè)后，抽個(gè)十分鐘左右，讓孩子自行預(yù)習(xí)明天老師要講的相關(guān)課文，先通讀一遍課文，然后圈出不認(rèn)識(shí)的生字，用自己的方法記住新學(xué)的生字；用自己的意思理解全文，對(duì)于不理解的內(nèi)容多問(wèn)問(wèn)家長(zhǎng)；囑咐孩子要細(xì)心聽講第二天老師是如何講解這一部分的內(nèi)容的。這樣學(xué)習(xí)的效果會(huì)比普通上課的效果更好，此外家長(zhǎng)一定要多多夸贊孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度。

培養(yǎng)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣

建議家長(zhǎng)可以從孩子自身的興趣出發(fā)，通過(guò)引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)感興趣的知識(shí)，來(lái)培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。比如孩子喜歡飛機(jī)，可以讓他每天花時(shí)間從書上觀看各種飛機(jī)的造型；花時(shí)間跟他講解每種飛機(jī)的特點(diǎn)，邊講邊教他認(rèn)字；或者播放一些相關(guān)的視頻讓他學(xué)習(xí)；有意識(shí)地灌輸他樹立自己的理想，當(dāng)個(gè)宇航員或者是造一架飛機(jī)；最后再引導(dǎo)他要好好學(xué)習(xí)語(yǔ)文，因?yàn)檎Z(yǔ)文是他學(xué)習(xí)其他知識(shí)的工具。