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五年級的學(xué)習(xí)正是關(guān)鍵的過渡期，一定要好好珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)的時間，認(rèn)真聽課，努力學(xué)習(xí)。下面就是小編為大家?guī)淼男W(xué)五年級語文寒假補(bǔ)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，希望可以幫助到大家。

找到短板

當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子五年級了，語文成績還不太理想時，家長們不要急著打罵孩子，雖然馬上就要上六年級了，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)也還是有辦法補(bǔ)救孩子的語文成績的。／卓／越／教／育／老／師／建／議／家長先仔細(xì)觀察孩子的考卷，看看孩子是哪一方面學(xué)習(xí)出問題？分析下是課文背誦得不夠熟練；還是寫作能力欠佳；又或者是閱讀能力不好。只有找對孩子成績差的原因，我們才能對癥下藥為孩子量身打造適合他的學(xué)習(xí)方法。

讀寫練一樣都不能少

每天督促孩子背誦正在學(xué)習(xí)的課文，并且要求孩子在規(guī)定的時間內(nèi)一定要完成任務(wù)，這樣孩子才會有意識地去記課文；五年級的孩子們已經(jīng)能認(rèn)得非常多字了，此時就要注重提高孩子的寫作能力。小學(xué)作文都是以“話題”為主的，目的是培養(yǎng)孩子對生活的體驗(yàn)以及鍛煉思維的嚴(yán)謹(jǐn)性。家長每周給孩子布置一些“話題”進(jìn)行寫作，建議還是從孩子自身的興趣去尋找話題。比如男孩子喜歡的汽車，女孩子喜歡的裙子，引導(dǎo)孩子們?nèi)ニ伎迹瑢懗鲎约旱娘L(fēng)格。