值得推薦的新教師培訓心得體會感悟
2026-06-03 13:37
更新時間:2026-06-04 02:01:47作者:李一老師
2026-05-31
2026-05-31
2026-05-31
2026-05-31
2026-05-31
一天,學生傅樂成的悄悄話引起了我的注意:
敬愛的老師:
最近我的成績一路下滑,您找我談了好幾次話,我都沒說心理話,其實是我不敢,也不好意思。我最近喜歡上了一個女生,她的成績非常好,是我們班中的佼佼者,為此我很自卑,怕她瞧不起我,所以最近上課總是恍恍惚惚,老師您能幫幫我嗎?
學生:傅樂成
讀到他的知心話,我立刻給他回了信:
孩子,每個人都會有這樣的感情,這是很美好的一份情感。十六歲是花一樣的季節(jié),但這個季節(jié)的愛戀卻像一枚沒有成熟的青果,它的余味又苦又澀。你是愿意這時候品嘗它的苦澀,還是等到瓜熟蒂落之時,品嘗它的甜美呢?
他看了信幾天后,主動來找我,很真誠地說他從心底認識到了早戀的嚴重性,也端正了自己的態(tài)度。
在功利化思潮的驅使下,我們老師很多的時候只把成績看做唯一,忽視了師生間心靈的碰撞,老師是苦惱的,學生是壓抑的。只有打開師生之間心靈的通道,知識的追求才能成為共同的目標,才能做到事半功倍。
我很慶幸有了“知心信箱”,它不僅暢通了學校和家庭、教師和學生之間的溝通渠道,還幫助我解決了許許多多的個性和共性問題。幫助在情感方面有困惑彷徨的學生及時走出誤區(qū),解決了他們成長的煩惱,加強了師生之間的交流。