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(二)命題的原則

1.命題要準確反映學科課程標準的基本要求,充分體現課程理念。

2.加強考試內容與社會實際和學生生活的聯系,注重考查學生的正確價值觀、必備知識和關鍵能力,注重考查知識的寬度和廣度,特別是在具體情境中運用所學知識分析和解決問題的能力。

3.根據各學科的特點,適當加強試題的開放性、探究性和考試形式的多樣性,不設置偏題、怪題,確保試題的科學性、公平性。

(三)考試與考查科目及卷面分值

全市統一考試的科目為:語文、數學、英語、英語聽說、道德與法治、物理、化學、體育與健康。各科單獨設卷。語文、數學卷面分值分別為150分;英語和英語聽說的卷面分值合計為150分;物理、化學、道德與法治三科卷面分值分別為100分,其中道德與法治開卷內容分值為60分;體育與健康考試總分值為60分。體育與健康考試分為體育素質綜合評價和統一考試,體育素質綜合評價由各學校自行組織實施,統一考試具體方案由市另行制定。

由各區教育局或學校負責組織的考查科目為八科:物理實驗操作、化學實驗操作、生物(含生物實驗操作)、歷史、地理、音樂、美術、信息技術,此外不得自設其他考查科目。

(四)學業考試成績呈現方式

1.學業考試成績在衡量學生是否達到畢業標準時,與所有考查科目一并以等級形式呈現在“廣東省義務教育學生畢(結、肄)業鑒定表”上,等級分為A、B、C、D、E五個。凡因故缺考的考生,缺考科目的成績以“缺考”記錄。各學科學業考試等級的比例分別為:A(25%)、B(35%)、C(25%)、D(10%)、E(5%)。

2.高中階段學校招生以有利于學校錄取和學生發展的方式應用學業考試成績。

(五)學業考試不得使用科學計算器。

三、關于初中畢業生綜合表現評價

為全面反映初中畢業生的發展狀況,應對初中畢業生道德品質、公民素養、學習能力、交流與合作能力、運動與健康、審美與表現等六個方面的綜合表現進行評價,評價結果作為衡量畢業生是否達到初中畢業標準和高中階段學校招生標準的重要依據。