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3.書寫步驟干凈整潔書寫步驟干凈整潔，能發現書寫的步驟是很有規律的，這樣就很好的反映了該位同學解題的一個思路，當檢查的時候，他就能按照草稿紙中寫的這個思路來檢查是否做的對不對了。

打草稿的正確姿勢應該是？

1.對折把草稿紙對折成兩條窄長的長方形，打開后中間就會有一條折痕，把草稿紙分成兩半。

這樣的處理是為了盡量利用草稿紙上的空白。不對折時，草稿紙常常會上面一塊空白、下面又一塊空白，中間寫滿東西，最后不得不把同一條題目的式子胡亂地擠進草稿紙各個地方。而對折后，草稿紙的空白會相對集中在最后，做題時思路就會更加清晰，因為不需要把草稿紙翻來翻去找前一條式子。上圖中的草稿紙就有明顯的折痕。

2.寫題號先在草稿紙上寫上題號，然后開始打。

當然不比試卷上工整，但是至少非常清晰，一題打完了，畫條線隔開，繼續按順序打下一題。

3.盡量把過程寫清楚很多孩子都發現，考試時明明很弱智的錯誤，就是檢查不出來，這就是不寫過程導致的結果。

在簡單題的練習中，寫過程是一個解題思路的總結，讓孩子學的更明白；難題的練習中，寫過程同樣幫助孩子思考，讓孩子的思路清晰、邏輯嚴謹。有一些題目，不下筆就是做不出來，稍微嘗試一下就會產生思路，做題習慣于下筆，對解題非常有幫助！

4.檢查草稿做完題目檢查時，通過題號來定位在草稿紙上的位置。

如何你的草稿紙做到了以上的三點，那么，你就直接可以看草稿紙上的過程，看看你的計算有沒有錯誤，沒有，好，這題就檢查完了，發現有，好，錯誤查出來了。

是不是比你從新看思路再計算要節省很多時間呢？如果這時候你的草稿很清晰，通過檢查，一定能看出之前因為馬虎或者慌忙抄錯的地方。

5.收集草稿紙把做數學題的草稿紙收集起來裝訂成冊，常常拿出來翻閱。可以分析思考的軌跡，還可發現自己學習中的弱點。同學們，不能再“草待”草稿紙了，準備好幾只紙袋，分門別類妥善保存好草稿紙，對你將大有益處。

上面的5個步驟寫的比較多，總結成下面幾個字：

對折，題號與過程，分區與畫線，檢查，整理與提高。