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學校遵循“合作育人，和諧發展”的辦學理念，秉承“以人為本——搭建教師自主發展的平臺；全面育人——創造學生健康成長的空間”的辦學思想，堅持“依法治校，科研強校，名師立校、品牌興校”的發展戰略，以“培德為基礎，教學為核心，質量為根本”，形成了科學管理與人本管理相融合的學校組織文化、制度文化和行為文化。昌盛園小學，這所百年老校，以優質的教育教學質量在社會上享有盛譽。

學校先后榮獲全國電化教育實驗校、北京市健康促進學校、北京市基礎教育課程改革先進校、北京市教育科研先進校、首都文明單位、昌平區德育工作先進單位、昌平區小學教學質量監控與評價優秀學校、昌平區體育、美育教育先進單位等多項榮譽稱號。2005年10月，被批準為全國EPD教育項目實驗校。

3.城北中心三街小學 　　

三街小學是昌平區城北中心最大的一所完小，該校注重轉變教師的教育觀念，以學生為主體，以育人為目的，為學生的終生學習打下堅實的基礎。在辦學思路上，從學校實際出發，以“合格加特長”為基礎，以全面提高學生素質為目的，重點創設學校特色。每年都為學生搭建展示自己才華的平臺，定期開展藝術節、體育節、讀書節、英語節等活動，使學生得到全面發展。在辦學機制上，以“改革、求實、求新、求活”為宗旨，逐漸形成了“敬業、愛生、嚴謹、求實”的作風。

4.昌平區實驗小學 　　

昌平實驗小學建筑面積8410平方米，按24個班的規模設計。普通教室28間，專用教室齊全：建有聲樂、器樂、美術、書法、形體、圖書、自然、勞動、語音、計算機、多媒體等16個專用教室。體育設施完備：建有200米、100米塑膠跑道，2300平方米人工草坪足球場，2個標準籃球場，一個室內多功能體育館。

學校課程設置將學科課程與活動課程有機結合。注重對學生加強讀、寫、算基本技能的培養；重視外語和計算機教學，學校從一年級開設外語課，從二年級開設計算機課；關注學生心理健康，從一年級開始設心理導向課。為了使學生在學好學科基礎知識的同時，又學有所長，學校充分利用校內外教育資源，從“人的現代化”出發，設計學校的活動課程。學校有近20個興趣小組供學生自主選擇，每天作業課后，在專任教師指導下開展活動。