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8、教師聽課評語

(1)能按常規(guī)教學(xué)思路落實好聽、說、讀、寫等技能的訓(xùn)練;

(2)能充分利用多媒體展示有關(guān)資料，使學(xué)生直觀感受學(xué)習(xí)內(nèi)容;

(3)能利用網(wǎng)絡(luò)培養(yǎng)學(xué)生搜集資料、分析信息的能力，以及分享成果，獲得成功喜悅的情感、態(tài)度，并促進師生互動，提高課堂效率;

(4)建議：在現(xiàn)代化教學(xué)中，還應(yīng)注意充分發(fā)揮教師的語言，肢體動作等情感藝術(shù)，加強師生交流，活躍課堂氣氛，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

9、教師聽課評語

(1)教學(xué)設(shè)計思路清晰，知識由淺入深：諄諄誘導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)情景：引發(fā)學(xué)生思維，促進師生互動，課堂氣氛活躍;引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)，體現(xiàn)教師主導(dǎo)，學(xué)生 主體地位，培養(yǎng)學(xué)生分析例子，解決問題的能力，較好體現(xiàn)新課程的“三 維目標(biāo)”;

(2)教學(xué)過程邏輯性較強，教學(xué)思路嚴(yán)謹(jǐn)，作為一名新教師來說教學(xué)基本功較 扎實;

(3)建議：①可以給學(xué)生更充分的時間討論，適當(dāng)控制教學(xué)節(jié)奏;②創(chuàng)設(shè)的例可以增加一些難度，更好訓(xùn)練學(xué)生的思維;③備課要考慮多種因素，上課要靈活(遇到例，可以讓學(xué)生討論)。

10、教師聽課評語

(1)教學(xué)設(shè)計思路總體上較清晰，能通過創(chuàng)設(shè)例情景，學(xué)生探究實驗及“活動”等促進師生互動，活躍課堂氣氛;引發(fā)學(xué)生思維，培養(yǎng)創(chuàng)新能力;分析討論數(shù)據(jù)處理，培養(yǎng)學(xué)生分析例的能力等以實現(xiàn)“三維教學(xué)目標(biāo)”;

(2)教學(xué)語言需進一步簡煉，節(jié)奏感需進一步增強，課堂把握能力、組織能力需進一步重?zé)挕?/p>