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四、教學措施

1、加強自身學習，努力提升自己的專業文化知識水平，不斷學習當今社會最新的教育理論和教學方法，轉變教育觀念，樹立為學生的發展服務的思想，積極參與教科研活動，在實踐中探索，在實踐中積累經驗。深入鉆研教材，充分利用40分鐘，讓課堂事半功倍。

2、關注學生非智力因素，通過表揚、激勵的機制激發學生的學習熱情，努力培養學生良好的行為習慣和學習習慣。開展“優秀作業本評比”、“每月進步之星”評比等活動，讓學生們在競賽評比和表揚中獲得進步。

3、注重因材施教，進一步做好培優補差工作。讓學優生和學困生結對，達到手拉手同進步的目的。

4、踏踏實實做好教學常規工作，以自己認真負責的工作態度，滿腔熱情的工作作風，虛心向同事學習，同時爭取家長的配合，共同做好對學生的培養

五、課時安排(共計60課時)

一、圖形的變換（4課時）

二、因數與倍數（6課時）

1．因數和倍數 ……………………2課時左右

2．2、5、3的倍數的特征 …………3課時左右

3．質數和合數 ……………………1課時左右

三、長方體和正方體（12課時）

1．長方體和正方體的認識 ……………2課時左右

2．長方體和正方體的表面積……………2課時左右

3．長方體和正方體的體積 ………7課時左右

整理和復習 ………………………1課時

粉刷圍墻 …………………………1課時

四、分數的意義和性質（20課時）

1．分數的意義………………………4課時左右