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從2025年開始，該校就將垃圾分類作為學校重點教育內容之一，開展垃圾分類，是利于學校環境衛生管理，提高廢物利用效果，改善生態環境的積極舉措。按照可回收和不可回收，學校給每個班分別配備兩只垃圾桶，讓學生養成良好的垃圾分類習慣;開設垃圾分類知識教學課，開展垃圾分類班隊活動;還先后開展了垃圾分類廢物利用小制作比賽、手抄報比賽、征文比賽等。并在寒假中給孩子們布置了有關垃圾分類宣傳的寒假作業。這些孩子們還自制了各種各樣活潑生動的宣傳單。

恰逢G20峰會即將召開之際，該活動的成功開展，既增強了學生和周邊居民的環保儀式，又使學生得到了鍛煉。

喜迎G20峰會，建設美麗校園

隨著G20峰會的腳步越來越近，2026年06月03日，杭州市紫荊幼兒園吉如園區進行了最美校園的展示活動。本次活動邀請了集團教科室的老師們、各個園區的年級組長以及結對園的老師們共同參與。

幼兒園公共環境作為一種“隱性課程”在開發幼兒智力、促進幼兒個性發展等方面具有不可低估的教育作用。本次活動采用“圖文講解”、“現場觀摩”、“評價建議”三種方式展開，在展示吉如園區環境創設特色的同時也促進了各園區、各幼兒園之間的相互交流與學習。

圖文講解、凸顯亮點

首先，吉如園區主任周林娟老師向大家介紹了吉如園區的公共環境創設。她從戶外板塊和室內板塊兩方面向大家進行了圖文并茂的介紹，并對園區墻面、門廳、走廊創設進行了詳細的講解。精彩紛呈的介紹處處彰顯出“幼兒是環境的主人”“吉如是游戲的樂園”的理念，讓在場的老師們沉浸其中，仿佛忘記了時間的流逝。

現場觀摩、情境互動

接著，老師們三五成群，參觀了室內與室外場地。在美工室，大家驚嘆于材料之豐富，作品之精湛;在戶外，大家被寬敞的場地，溫馨而豐富的材料所深深吸引。走廊，樓梯，甚至一個個小小拐角處都能看到親子游戲材料，木工坊、杯子墻、格子墻……處處都滲透著吉如園區“游戲樂園”的理念與教師們的智慧。參觀的老師們用相機記錄，與吉如園區的老師交流探討，通過面對面的碰撞相互取長補短，讓每個人都收獲滿滿。

評價建議、思維碰撞

介紹和觀摩結束后，老師們對吉如園區的公共環境創設進行了簡短的點評，給出了不少意見和建議。園長許海瑛老師說：公共環境是孩子、家長、教師共享的環境，如何最大限度利用時間、空間的開放更好地打造紫荊幼兒園的親子品牌文化，是我們一直需要思考和追求的目標。精彩的點評讓老師們對公共環境的創設有了更新、更高層次的理解。