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儲朝暉：作為一個統一的程序規范，由于不同學校之間還是有差距的，那么這個劃片可能起到一個阻隔的作用，本來我們在一個很大的范圍內學生可以流動，劃片之后這個學生就相對定格在某一個小區域內，這個小區內的選擇依然會有一些新的問題，但是同時必須真正的采取措施，讓不同學校之間進一步均衡，這兩個方面都是不能偏背的。