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漢語言文學vs漢語國際教育

漢語言文學、漢語國際教育同屬于文學類專業，主干課程都是漢語言和中國文學，區別在于：前者比后者所學文學知識更深更廣些，后者比前者所漢語言的側重點有所不同，對外語的學習要求會更高，一般需要學習兩門以上的外語；前者培養的目標是行政機關、企事業單位從事宣傳、文字工作以及文學創作的高級人才，后者的培養目標是從事教授外國人學習漢語以及資料、書籍編審、翻譯等工作的高級人才。

社會學vs社會工作

社會學是一門獨立的學科，社會工作是社會學一個分支。社會學專業是以社會運行的條件和機制為研究對象，培養目標是為行政管理機關、社會服務機構、科研院所培養從事研究、教學以及實際工作的高級專門人才；社會工作專業是著眼于社會變革、以助人自助為內容（包括救助、犯罪矯正、戒毒扶助等），培養目標是為民政、社保、衛生部門、工青婦社會組織、公益團體等機構從事社會保障、社會服務、政策研究工作的高級專門人才。前者側重于理論研究性，后者偏重于應用和技術。

教育學vs教育技術

教育學專業與教育技術專業除開設的主干課程不同外，主要區別在于：前者側重教育理論、教學方法的學習，后者側重于多媒體技術在教學中的應用；前者培養目標是在中小學、社會教育機構從事教學、管理的高級專業人才，后者培養目標是在各類學校、行政機關、企事業單位、社會教育機構從事多媒體應用、數字媒體產品設計與開發以及計算機網絡教學的高級專門人才。

基礎醫學vs臨床醫學

顧名思義，基礎醫學專業側重醫學的基礎理論、基本技能，主要研究的是病理即疾病的根源、發生發展機制以及如何預防與治療，它以實驗為主，學科內容與生物學、醫學、藥學多學科交叉；臨床醫學專業，側重于應用性，所學知識深而專，主要學習人類疾病的診斷、治療與預防；臨床醫學專業學制長，基礎醫學專業學制短；基礎醫學專業畢業主要在科研院所、醫院從事研究、教學、實驗工作；臨床醫學專業畢業主要在各類醫療機構從事疾病診斷工作即我們所說的醫生。

機械設計制造及其自動化vs自動化

機械設計制造及其自動化與自動化專業的側重不同 ，前者是以“機為本，電為輔”，即在機械中加入“自動化”的元素，通過一系列程序命令將一些死的東西變活。也有的學校為它另起一個“機械電子工程”的別名，但也仍然以機械為主，只是更多地應用一些電子輔助技術。