濟寧學院音樂學專業
2026-06-04 12:16
更新時間:2026-06-03 10:25:45作者:王新老師
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第一輪:第一專業志愿上線人數超過計劃數的專業,按投檔分從高到低依次錄取;上線人數未達到計劃數的專業,按第一專業志愿上線人數錄取。
第二輪:第一專業志愿未被錄取的考生,根據考生除第一專業志愿外的其他專業志愿,按投檔分從高到低錄取到第一輪未滿專業。
第三輪:所報專業志愿均未被錄取的考生,對服從專業調劑者,按投檔分從高到低依次調劑至缺額專業,若考生不服從專業調劑,則作退檔處理。
05.培養目標
1.掌握教育學科的基本理論和基本知識;
2.掌握教育科學研究的基本方法;
3.具有從事教育專業教學和其它一兩門中小學學科教學工作的能力;4.熟悉我國的教育方針、政策和法規;
5.了解教育科學的理論前沿、教育改革的實際狀況和發展趨勢。
06.就業方向
教育學專業主要學習教育科學的基本理論和基本知識,開展教育科學研究的基本訓練,培養具有良好思想道德品質、較高教育理論素養和較強教育實際工作能力的中、高等師范院校師資、中小學校教育科研人員、教育科學研究單位研究人員、各級教育行政管理人員和其他教育工作者。畢業一般為:高校、高職、中職、高專、中專里做教師、行政、輔導員;教育科學研究所、研究室里做研究人員;編輯部、報社、期刊社、雜志社做編輯;教育部、教育廳、教育局、人事考試院做工作人員或研究人員;中小學里做管理人員或教師;公司里做項目工作;培訓機構做相關培訓等。
07.教育學專業小知識
教育學專業進展 Advances in Education 是一本關注教育學領域最新進展的國際中文期刊,由漢斯出版社發行,主要刊登國內外教育學領域相關論文。本刊支持思想創新、學術創新,倡導科學,繁榮學術,集學術性、思想性為一體,旨在為了給世界范圍內的科學家、學者、科研人員提供一個傳播、分享和討論教育學領域內不同方向問題與發展的交流平臺。