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05.培養目標

主要培養適應21世紀現代化建設需要,德、智、體、美等方面全面發展,具有扎實寬闊的教育學和心理學的基礎知識,掌握現代教育科學的基礎理論和思想方法,具有較強的教育實際工作能力,富有創新精神和實踐品格的教育學、心理學教學、科研、管理、咨詢的高級專門人才。掌握教育學專業必備的基礎科學理論和思想方法;掌握扎實的教育學、心理學專業知識以及必要的專業實驗技能;具有一定的跨文化、跨學科的相關知識;具有從事教育學教學、心理學教學、教育行政管理和教育科研工作的基本能力。

06.就業方向

1、普通高校,這是教育學原理、教育史、高等教育學、比較教育學、教育哲學等理論性比較強的專業的主要的去向,但現在碩士生進高校越來越難,基本上都要求博士學歷,所以想考這些方向的研究生想去高校就要做好讀博士的準備了。

2、出版社、報社,出版社、報社尤其是和教育相關的出版社和報社也是教育類專業畢業生的一個主要去處,主要從事教育類圖書的策劃和編輯工作。

3、政府單位,還有一些畢業生畢業后參加公務員考試進入了教育行政單位,但要求教育類專業的公務員招考很少,想當公務員的同學可以努力一把,但要做好心理準備,因為競爭的激烈程度會超乎你的想象。

07.教育學專業小知識

學校教育制度的發展:

學校教育制度的發展經歷了前制度教育、制度化教育、非制度化教育三個過程

壬寅學制:中國正式頒布的第一個現代學制

癸卯學制:中國正式實施的第一個現代學制

壬戌學制:受美國教育制度影響,強調個性發展,注重生活教育