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加強防治校園欺凌，大力開展中小學生思想道德教育和法制教育，讓學生知曉基本的法律邊界和行為底線，養成遵規守法的良好行為習慣。加強中小學心理健康教育，培養學生健全人格和積極心理品質，對有心理困擾或有心理問題的學生開展科學有效的心理輔導。強化學生校規、校紀教育，通過課堂教育、專題講座、班團隊會等，提高學生對欺凌和暴力行為嚴重危害性的認識，增強自我保護意識和能力。

5.“社會實踐”活動。

各中小學在組織集訓、研學旅游、參觀社會主義新農村和現代化企業等各類社會實踐時，要特別將安全應急風險防控教育作為活動的前提并貫穿活動始終。達到以安全教育保障活動順利開展，以社會實踐促進安全教育的素質養成。

6.“讀書征文”活動。

讀書征文是“校園安全應急風險防控教育”系列活動的重要內容。通過讀書征文活動的開展，進一步增強師生對校園安全知識、安全理念、安全技能的理解與加深，促進學生健康成長。各地各學校要認真組織開展好“校園安全應急風險防控教育”讀書征文活動，達到人人參與，班班競賽，個個受益的目的。讀書征文活動中的優秀作品自下而上的方式推薦，省教育廳將舉行征文評選。征文以“安全陪伴我成長”為主題，題材不限。小學組征文每篇800字以內，初中組、高中組1500字以內。優秀征文以市為單位上報省教育廳安全管理處。每市上報小學、初中組、高中組各組100篇。征文上報時間：2026年06月03日。對經評選的優秀征文給予通報表彰獎勵并匯編成冊。

三、相關要求

校園安全應急風險防控是一個永恒的主題，開展“校園安全應急風險防控教育”是一項長期性工作。各級教育行政部門和學校要將“校園安全風險防控教育”作為學校安全工作的重要內容和創建“平安校園”的重要抓手，要將活動開展納入學校安全工作的目標責任考核之中，通過考核確保安全教育活動的有效開展。

“校園安全應急風險防控教育”亦將作為全省中小學校園安全“雙隨機一公開”管理辦法的內容納入督導檢查。

為了提高“校園安全應急風險防控教育”系列活動開展的實效性，確保教育活動取得良好效果，根據教育部相關文件要求，西安出版社和人民出版社結合我省實際，組織全國專家編輯出版了《中小學安全應急風險防控知識手冊》作為“校園安全應急風險防控教育”活動參考讀物。各級教育行政部門和各中小學校要高度重視此項工作，認真總結經驗，及時將活動中好的做法報告省教育廳安全管理處。

聯系人：李巨娜  電話：029—88668896

陜西省教育廳辦公室

2026年06月03日