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教育局行風評議整改方案
市教委向各區縣教育局反饋了 年度民主評議教委（學校）系統行風調查報告結果，我區在依法辦學、守信踐諾、校務公開、教書育人、清正廉潔等方面都不同程度地存在一些問題。我局黨委高度重視此項工作，立即召開了局長辦公會，傳達了市教委岳騰倫主任提出的“正確對待，認真分析，高度重視行風建設方面存在問題，認真做好自查和整改工作”的要求。成立了由黨委書記、局長任組長，分管中小學副局長任副組長，中學科、小學科、幼教科、財務科、審計科、人事科、法制辦、紀檢監察、黨辦、工會、信息中心、區督導室等部門組成的行風評議整改工作領導小組，研究制定了行風評議整改措施。
一、提高思想認識加強組織領導
1.各學校要進一步提高對教育系統行風建設工作重要性和長期性的認識。良好行風是教育事業賴以生存的基礎，是實現教育科學發展的前提。教育科學發展是行風建設的目的和歸宿。要以加強師德建設、加強校務公開、規范辦學行為、規范收費行為為重點，以加強教育民生關懷，推進教育均衡發展，辦人民滿意教育為目標，認真做好行風評議問題的整改工作，進一步加強教育系統行風建設。各學校主要領導要切實履行第一責任人的職責，建立健全分級責任制，確保整改工作質量。
2.機關各相關科室要依據行風評議的具體內容，制定對學校檢查考核的辦法，嚴格規范學校的辦學行為，提高群眾對學校工作的滿意度。
二、廣泛開展宣傳教育依靠教職工搞好整改
1.要采取多種方式，加大宣傳教育力度，廣泛發動教職員工，最大限度地調動學校教職員工關心、支持和參與行風評議問題整改的積極性；要在干部教師中廣泛深入開展理想信念教育、法制教育、職業道德教育、廉潔從教教育、優良傳統教育，使廣大干部教師在行風評議中被觸動、受教育、強素質，自覺提高工作效率和服務質量。
2.深入開展“訪萬家、解民意、促發展”和“論師風樹師德創和諧”活動，以教師職業道德規范為準則，以師德先進人物為楷模，以開展師德教育活動為載體，努力提升全系統教師的師德水平。
三、聯系實際整改突出實效性
1.整改與學習實踐科學發展觀活動相結合。緊緊依托深入學習實踐科學發展觀活動這一平臺，廣泛征求各方面對學校工作的意見，對來自學生、家長和社會各界的意見，進行認真梳理，對存在問題逐條加以研究，分析問題產生的原因，提出切實可行的整改意見和措施，認真抓好落實，切實改善工作作風，提供優質服務，推進素質教育。讓群眾真切感受到學習實踐科學發展觀活動的實效，為我區“保增長、保民生、保穩定”,共建和諧社會，實現新的一輪科學發展提供有力保障。
2.整改與提高教師素質相結合。各校要建立健全教師管理制度，建立有效的考核辦法和激勵機制，切實提高教師的思想政治素質、業務素質和職業道德水平，通過多種途徑引導教師把師德要求內化為自覺的價值追求，切實踐行人民教師的光榮職責。
3.整改與規范教育收費，進一步治理教育亂收費工作相結合。中小學校亂收費是群眾反映的熱點之一，要把它作為重點整改內容，按照“鞏固成果，規范項目，嚴格管理，加強檢查”的工作思路，狠抓落實，堅決制止亂收費的現象，確保學校收費零違規。
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