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月是故鄉明作文
月是故鄉明
又到中秋節了，我出神地望著嵌在夜空中的皎潔的月亮，不由自主的想起我無憂無慮的童年時光，我兒時的玩伴，我美麗的故鄉……
記得每年中秋節，借著夕陽的余暉，張曉阿姨都會在操場上擺一張小桌子，上面放著各式各樣好吃的月餅。到了晚上的時候，她就把我和伙伴們招呼過去，笑盈盈的請我們邊賞月邊吃月餅，我們便一口豆沙餡兒的，一口蓮蓉餡兒的，吃的不亦樂乎，待吃飽喝足之后，才想起賞月亮的事兒。我們于是安靜的盤腿坐下，看著如玉盤一樣的月亮浮想聯翩，里面會不會有嫦娥和吳剛？會不會有毛茸茸的玉兔兒？我吃了王母娘娘的仙丹，會不會也能成仙？
吃月餅，賞月亮，玩游戲，聊幻想。操場上，是我和伙伴們的天堂。那些個月朗星稀的晚上，最不樂意的事就是回家。每次被媽媽催著回家的時候，我們總是沒事兒找事兒的拖延時間，可最后還是被大人識破計謀，一個個嘟的小嘴滿不情愿的回家去了。
當然，比這更有趣的兒還要數七夕節那天了。
聽媽媽說，只要在七夕節那天躲在黑咕隆咚的葡萄樹下面，便可聽見牛郎和織女在說悄悄話，于是，我添油加醋的和伙伴們講了關于七夕節的故事，他們一聽都來了勁兒，我們便相約在七夕節那天晚上去葡萄架下驗證。那晚，風輕輕地吹著，葡萄葉子“沙沙沙”的響著，天空中的一彎新月剛剛升起，周圍寂靜的讓人害怕，伙伴們都哆嗦著不敢出聲，等了很久很久，身上被蚊子叮得全是包，非但沒有聽見一點兒牛郎織女的對話，反而嚇得落荒而逃。
難忘的快樂的中秋節、七夕節；難忘操場上的游戲，難忘籃球場上的比賽……
想到這里，我“噗嗤”一聲笑了，為了兒時的幼稚與天真。現在我早已離開了故鄉，離開了兒時的伙伴，但在我心里，故鄉的月亮仍然是美好的，它的樣子已烙在了我的記憶深處。
【擴展閱讀：小學生寫作指導，命題作文怎么寫】
命題作文也就是全命題作文，它的標志是有一個完整的題目，學生必須以這個題目為作文的標題，一個字都不能改動。命題型作文可以由三個部分組成：一是題目；二是提示語，為考生打開寫做思路做導引；三是要求，做字數和內容上的規定。那么怎樣寫好命題作文呢？
首先，一個題目拿到手，我們需要明確它的體裁和人稱。是記敘文？議論文？應用文？第一人稱？第三人稱？
如果是記敘文，在題目中經常出現“記……”、“……的事”、“……的人”等。如《記我的老師》、《一件有趣的事》。如果是說明文，題目中經常會出現“介紹……”、“……的自白”、“……的話”等。如《介紹我的書包》、《小風車的話》。
其次要審好題。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細琢磨，找出題目的關鍵字眼在哪兒？找準它，根據它弄清題目的要求、重點和范圍，確定文章的中心。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達中心的材料。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個簡要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么。哪些地方詳寫，哪些地方略寫？
目前，在小學階段的命題作文主要是記敘文，其中又以寫人類記敘文和記事類記敘文為主。
如果是以寫人為主的記敘文，就要把這個人最獨特的、最與眾不同的地方寫出來，使其成為一個獨特的人。一般來說，我們要描寫一個人，要調動各種的描寫手段，這些手段是要綜合運用的，我們最常用的主要有四大類，就是神態描寫、語言描寫、行動描寫、心理描寫。
如果是以記事為主的記敘文，就要把時間、地點、人物、事件的起因、經過、結果寫清楚。并且要安排文章的詳略，重點地方要不惜筆墨，詳細敘述。
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