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我的風景600字作文
篇一：我的風景
時光荏苒，往事如煙。看著那些照片，宛如一道風景線，記錄著我的喜怒哀樂……
風景1：無憂無慮
嬰兒時期的我根本沒有煩惱。每次翻開那些記錄我成長的照片，看著我那些可愛的樣子，都會忍不住偷笑，這是我嗎？剛生下來沒幾個月，頭發濃密地不得了，大大的眼睛，細細的眉毛，塌塌的鼻子，黑黑的皮膚……猛一看，真的像個男孩。我坐在爸爸媽媽的大腿上，眼睛睜得大大的，對著鏡頭嘿嘿地笑。其實我到現在都還很不解，那么小的小孩，都不會講話，怎么會領會到拍照片要笑呢？大概是看見爸爸媽媽和自己在一起，感覺無憂無慮，很幸福吧。這就是我嬰兒時期的風景，記錄了我的愉快時光。
風景2：膽怯無比
上了幼兒園，我變得非常膽怯。每天上學放學，都會看見門口放的那一張大班的畢業照。看到照片上別人那陽光般的笑容，再看看自己板著個臉，瞇著眼睛，露出一副很害怕的樣子，自己太膽怯了。大概是老師比較兇，我又犯了錯誤，被老師罵完后很害怕，才出現這樣一副表情。其實，這也是我的風景。它記錄了我成長期性格的一個轉變，還是值得珍藏的。
風景3：桀驁不馴
有人說，初中是青春期的開始。青春是多么美好，多么令人向往，但青春期的我們最會與父母、老師作對。抽屜里的春游照片，剛好記錄了這一瞬間。那張合影，我是幾個人當中最不自然的。我機械地苦笑著，一副無所謂的樣子。因為春游前的月考我考得很不理想。老師的苦口婆心，父母的嚴厲責備……回想起那張紅紅的試卷，就知道我為什么這種態度了。那種笑容，反映的是我對考試的不滿以及青春期沖動、反抗的心理。
一張張照片，就是我的風景。它記錄了我的成長過程，也是我對過去的深深懷念……
篇二：我的風景
一個人靜坐窗前，桌上沏一壺清茶，書上留一抹斜暉。淡淡云霞映在天邊，斑駁人影涂滿大地。陽光、茶香、書卷，交織出一片獨有的風景：素、靜、空。這就是我心中被時間擦洗得越來越清晰、越來越明亮的風景。
我的風景需要“素”。
我愛素，纖塵不染的素。它宛若一朵白蓮：素潔，淡定。在繁華奢靡的紅塵世界，我愿遠望著萬千精彩，守護著內心的素潔。素，是世界上最高雅的色彩，它是那縈繞舌尖的清茶，它是那梔子飄散的幽香，它是那潺潺流淌的溪水……人們對那些夸張的色彩多有偏好：喜慶的紅，莊重的黑，無量的藍……但絢麗奪目又何嘗不是從空白開始？素，萬色伊始，它是繁華的發端，又是繁華的歸宿；讓人感念，又讓人仰止。素，是一種無為中有為的淡定，看似無華，實則超拔。素，教會你靜看眾生喧嘩，讓你執著自我，淡定如石，不輕浮，也不躁動。淡定自成勇，勇者行無疆。素是我人生書冊上的底色，素是我生命湖水中的倒影，無論風波幾許，我愿守我澄明。
我的風景需要“靜”。
我愛靜，喧囂卻步的靜。靜，是一種氣質，也是一種情懷。諸葛亮說：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”靜坐之時，我蹲守在自己的世界，回望著艱辛的來路，展望著莫測的前途。一個人只有真正靜下來，才能看清自己。靜，還是一種沉淀。只有將自己沉淀，才會真正平和地看待自己；就像一杯有雜質的水，只有沉淀，才能看清水的本質。靜，更是一種功夫。世界是喧鬧的，我們無法逃離真實的世界，但我們可以修煉強大的內心，在內心找回屬于自己的安寧，一旦擁有，就要小心看守，切莫輕易打破。靜如深潭，你無法探知它何時輕起漣漪，也無法預知它何時怒起狂瀾，它只將一切風云靜收水底，積蓄能量以待“天明”。
我的風景需要“空”。
我愛空，自由豁達的空。空，是一種放下。懂得放下，方得自在。一個旅行者，若行囊裝得太多，便會步履蹣跚，難以致遠。而我們每個人不都是一個心靈的旅者嗎？倘若一味在瑣碎雜念中作繭自縛，人生之舟便會因滿載的恩怨糾葛、私心奢欲而顛簸傾覆。清空冗物，心可飛揚千里；回首征途，笑看云淡風輕。空，非無，而是另一種意義上的有——天，因為空，才會那么藍；海，因為空，才會那么清；心，因為空，才會那么自由而豁達。不要在意一時一地或一事一物的進退得失，得之我幸，失之我命。慧能大師說：“菩提本無樹，明鏡亦非臺，本來無一物，何處惹塵埃。”我愿做那輕裝上陣、心游四海的心靈舞者，在人生的天空自由地飛翔。
靜坐桌前，日落西山，人影又斑駁；淡淡茶香，輕煙又裊裊。在茶中我看到了自己的倒影，不禁幽然一笑：素、靜、空，究竟它們是我的風景，還是我是它們的風景？但愿它們是我追尋一生的風景，而我也會融入這風景之中……
篇三：我的風景
那些痛的記憶，落在春的泥土里，便會開出下一個雨季。——題記
一道閃電刺穿漆黑的夜空，接著傳來了隆隆的雷聲……
那個夜晚，雷雨刷刷地放肆著。父親騎著摩托車送我去興趣班。一輛疾駛的汽車沖了過來，父親一個急剎，我側身沖了出去，鮮血頓時流了出來。
一個星期后，我揭開白色紗布，我的臉上出現了一條彎彎曲曲的疤！我趕緊閉上眼，生怕這疤痕刺傷我的心。
走在學校走廊，不知怎樣面對同學。我欲走，但邁不開沉重的步伐。我低著腦袋，以最快的速度沖向座位。“咦？你怎么了？”同桌問，“干什么低著頭？”“沒什么！”我趕緊回答，生怕這丑陋的痕跡被發現！但是秘密終歸要揭露的，哪個淘氣鬼使勁拉了拉我的風衣，我立馬抬頭掃視同學。“完了！”我心中激蕩著。“哈……”同學們立刻爆出了笑聲。一條從上而下的疤展露無疑！“多像一條大蟲子爬在他臉上啊！”同學們笑得更歡了！我的淚水再也止不住，順著這條“大蟲子”滴落在我心扉！
回到家，我再次蒙頭就哭。母親來問為什么，我指著疤，一言不發！母親轉過身，我在淚光中看到她也抹了一下淚，夜晚我輾轉難眠。
老師得知情況后，把我找了去，我只是流淚。這時，老師拿出了一份演講稿。她說：“去吧，今天中午你演講！”我觸電一般震動！“我，怎么可能！在桌位都被嘲笑，怎么上的了臺？”我祈禱著時間停止，中午不再來。
中午到了，我挪著腳上了講臺。同學們又笑成了一片。在這些令我惱怒的聲音中，我讀著這份稿子。“好熟悉的字，這不是母親的字嗎？這是她給我的信！我正讀著母親給我的信！”不知不覺，臺下聲音輕了，當我淚流滿面走下臺時，同學們再一次爆出了聲音——掌聲！一瞬間，我覺得傷口鋪上了雨后彩虹！
現在我能揚起頭，自信面對挫折與困難！那條疤痕也成了我身上最美麗的風景！
我成了班級“心理輔導站的站長”，幫助同學分憂解難。
其實痛苦很容易被擊敗，只要你自信地面對接下來的挑戰！——后記
篇四：我的風景
記得有句禪語是這樣說的：禪境有三，第一境乃看山是山，看水是水；第二境乃看山不是山，看水不是水；第三境乃看山還是山，看水還是水。我眼中的“風景”何嘗不是如此呢？
第一境風景是風景
記得小時候，我最愛干的事就是看螞蟻。
我時常趴在大樹旁，看著小螞蟻們一個個回到蟻穴。它們用身體馱著食物，纖細的觸角不斷地抖動著，似乎快要不行了。真貪心！我看著小螞蟻們背著比身體大許多倍的東西，感嘆道。于是我便像消防官兵一樣，在它們的周圍鋪上厚厚的一層落葉，防止它們“摔傷”。
于是，一上午的時光便在不經意間悄然而逝。“看螞蟻”不知不覺中成了我的最愛，成為了我眼中最美的風景。
第二境風景非風景
不知什么時候，媽媽為我買來了書包，我進了學校。
課堂上，老師讓我們寫一篇題目為“最難忘的一件事”的作文。我是多么想寫“看螞蟻”這件事啊！但我知道，對于其他人來說，這并不“難忘”。于是我寫了在馬路上揀到一個錢包，在激烈的思想斗爭下，我又把它歸還失主這樣一件事。雖然我從未真正揀到過錢包。
于是我成為了老師眼中的好學生。但是，我的風景——我童年的快樂去了哪里？
第三境風景還是風景
厚厚的參考資料整齊地擺放在書桌上。書桌前，是我埋頭做作業的身影。我升初中了。但我還是想寫一篇“看螞蟻”的作文，讓昔日的溫馨爬滿稿紙。
夜深了，睡夢中的我露出了微笑，在我的夢里，有一群馱著食物的螞蟻……
原來，我的風景從未改變過，我童年的快樂也從未失去過，我感到前所未有的快樂。
后記
總有那么一處的風景令你流連忘返，無法自拔，就像我記憶中那棵爬著螞蟻的樹……
篇五：我的風景
桂子寫詩，火樹銀花。暖黃色的秋天吹開云，遞給末夏紅楓信。
淡藍色的清晨，推開窗，被那一襲花香、滿眼金黃驚了心，不禁香香甜甜地嘆了聲：呀，桂花又開了！那是一棵幾十年的銀桂了，一樹都綴滿了蓬蓬的葉，撥開翠葉，見那盤虬臥龍的枝干，敬畏頓時油然而生。
桂子是陪著我長大的，早春里吐露新芽，仲夏里葉寫詩篇，金秋里滿樹繁星，暮冬里輕笑銀裝。桂子想著廣寒宮里的桂子，努力生長著也要撐破月亮。
父親極有興致，采了些散花，倒在紫砂壺里，用熱騰騰的水泡了，泡成暖暖的桂花茶。母親撐著頭，淡淡笑：“喝的是花香呢！”記得那年，奶奶蒸糕時突發奇想，撒了些桂花上去，壓成斜斜的小糕，蒸得如同白玉一樣，晶瑩剔透，隱約可見已變深黃的桂花。咬一口，糯軟香濃，唇齒生香，香了我幼時的年。這是鄉間孩子的樂。
總以為這個季節是桂花的，可這個季節卻也是憂傷的。爺爺出了車禍，住在人民醫院已經好些時候了。日子便像被藍墨水潑過一般，點點滴滴都是憂傷，還好有那桂子，用大把的明黃渲染了憂傷。往年，奶奶總不忘在這時收集那一簇簇的花蕾，如今，奶奶在照顧爺爺，無暇也無心在意那些桂子了。我攏了攏發絲，拿過一只粉色的籃子，接替奶奶的任務摘起了桂花。
這工作其實輕松得很，不多久，籃子里便擠擠攘攘堆滿了桂花。將籃子擱在陽光下的泥地上，它們和陽光比著誰更燦爛呢！再看自己的手，不禁驚叫出聲來，指尖已被那桂子染成近乎金黃的了，再放到鼻邊一聞：呀，香透了！我的嘴角彎起一個輕巧的弧度。笑之后，卻不禁又被那接踵而至的憂傷牽絆許久。
姑姑的電話適時地打來，告訴我爺爺的傷很快就能痊愈了。父親這段時間忙著安的小家也快完工了。我握著電話的手不禁顫抖起來，語無倫次地在電話這頭歡呼，姑姑嗔笑：“小傻瓜！”一瞥眼，籃子里的桂花正在陽光下吃吃地笑呢。
更加辛勤地摘起桂花，一捋一串兒，人與花共笑。這是父親的花茶，這是母親的花香，這是奶奶的花糕。想起一句詩：“一枝淡貯書窗下，人與花心各自香。”這寫的就是桂花吧。花香了人，人醉了花。
鄉間的孩子，怎懂景美，只知風景常在。桂花在應來的季節翩躚而來，送我沁人心脾的花香，教我樂觀開朗地微笑，贈我一年又一年的希望。我的風景，就是那桂子飄香的美麗，在鄉間孩子小小的心里，這怎么不是動人的風景呢？
篇六：我的風景
一個人靜坐窗前，桌上沏一壺清茶，書上留一抹斜暉。淡淡云霞映在天邊，斑駁人影涂滿大地。陽光、茶香、書卷，交織出一片獨有的風景：素、靜、空。這就是我心中被時間擦洗得越來越清晰、越來越明亮的風景。
我的風景需要“素”。
我愛素，纖塵不染的素。它宛若一朵白蓮：素潔，淡定。在繁華奢靡的紅塵世界，我愿遠望著萬千精彩，守護著內心的素潔。素，是世界上最高雅的色彩，它是那縈繞舌尖的清茶，它是那梔子飄散的幽香，它是那潺潺流淌的溪水……人們對那些夸張的色彩多有偏好：喜慶的紅，莊重的黑，無量的藍……但絢麗奪目又何嘗不是從空白開始？素，萬色伊始，它是繁華的發端，又是繁華的歸宿；讓人感念，又讓人仰止。素，是一種無為中有為的淡定，看似無華，實則超拔。素，教會你靜看眾生喧嘩，讓你執著自我，淡定如石，不輕浮，也不躁動。淡定自成勇，勇者行無疆。素是我人生書冊上的底色，素是我生命湖水中的倒影，無論風波幾許，我愿守我澄明。
我的風景需要“靜”。
我愛靜，喧囂卻步的靜。靜，是一種氣質，也是一種情懷。諸葛亮說：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”靜坐之時，我蹲守在自己的世界，回望著艱辛的來路，展望著莫測的前途。一個人只有真正靜下來，才能看清自己。靜，還是一種沉淀。只有將自己沉淀，才會真正平和地看待自己；就像一杯有雜質的水，只有沉淀，才能看清水的本質。靜，更是一種功夫。世界是喧鬧的，我們無法逃離真實的世界，但我們可以修煉強大的內心，在內心找回屬于自己的安寧，一旦擁有，就要小心看守，切莫輕易打破。靜如深潭，你無法探知它何時輕起漣漪，也無法預知它何時怒起狂瀾，它只將一切風云靜收水底，積蓄能量以待“天明”。
我的風景需要“空”。
我愛空，自由豁達的空。空，是一種放下。懂得放下，方得自在。一個旅行者，若行囊裝得太多，便會步履蹣跚，難以致遠。而我們每個人不都是一個心靈的旅者嗎？倘若一味在瑣碎雜念中作繭自縛，人生之舟便會因滿載的恩怨糾葛、私心奢欲而顛簸傾覆。清空冗物，心可飛揚千里；回首征途，笑看云淡風輕。空，非無，而是另一種意義上的有——天，因為空，才會那么藍；海，因為空，才會那么清；心，因為空，才會那么自由而豁達。不要在意一時一地或一事一物的進退得失，得之我幸，失之我命。慧能大師說：“菩提本無樹，明鏡亦非臺，本來無一物，何處惹塵埃。”我愿做那輕裝上陣、心游四海的心靈舞者，在人生的天空自由地飛翔。
靜坐桌前，日落西山，人影又斑駁；淡淡茶香，輕煙又裊裊。在茶中我看到了自己的倒影，不禁幽然一笑：素、靜、空，究竟它們是我的風景，還是我是它們的風景？但愿它們是我追尋一生的風景，而我也會融入這風景之中……
篇七：我的風景
桂子寫詩，火樹銀花。暖黃色的秋天吹開云，遞給末夏紅楓信。
淡藍色的清晨，推開窗，被那一襲花香、滿眼金黃驚了心，不禁香香甜甜地嘆了聲：呀，桂花又開了！那是一棵幾十年的銀桂了，一樹都綴滿了蓬蓬的葉，撥開翠葉，見那盤虬臥龍的枝干，敬畏頓時油然而生。
桂子是陪著我長大的，早春里吐露新芽，仲夏里葉寫詩篇，金秋里滿樹繁星，暮冬里輕笑銀裝。桂子想著廣寒宮里的桂子，努力生長著也要撐破月亮。
父親極有興致，采了些散花，倒在紫砂壺里，用熱騰騰的水泡了，泡成暖暖的桂花茶。母親撐著頭，淡淡笑：“喝的是花香呢！”記得那年，奶奶蒸糕時突發奇想，撒了些桂花上去，壓成斜斜的小糕，蒸得如同白玉一樣，晶瑩剔透，隱約可見已變深黃的桂花。咬一口，糯軟香濃，唇齒生香，香了我幼時的年。這是鄉間孩子的樂。
總以為這個季節是桂花的，可這個季節卻也是憂傷的。爺爺出了車禍，住在人民醫院已經好些時候了。日子便像被藍墨水潑過一般，點點滴滴都是憂傷，還好有那桂子，用大把的明黃渲染了憂傷。往年，奶奶總不忘在這時收集那一簇簇的花蕾，如今，奶奶在照顧爺爺，無暇也無心在意那些桂子了。我攏了攏發絲，拿過一只粉色的籃子，接替奶奶的任務摘起了桂花。
這工作其實輕松得很，不多久，籃子里便擠擠攘攘堆滿了桂花。將籃子擱在陽光下的泥地上，它們和陽光比著誰更燦爛呢！再看自己的手，不禁驚叫出聲來，指尖已被那桂子染成近乎金黃的了，再放到鼻邊一聞：呀，香透了！我的嘴角彎起一個輕巧的弧度。笑之后，卻不禁又被那接踵而至的憂傷牽絆許久。
姑姑的電話適時地打來，告訴我爺爺的傷很快就能痊愈了。父親這段時間忙著安的小家也快完工了。我握著電話的手不禁顫抖起來，語無倫次地在電話這頭歡呼，姑姑嗔笑：“小傻瓜！”一瞥眼，籃子里的桂花正在陽光下吃吃地笑呢。
更加辛勤地摘起桂花，一捋一串兒，人與花共笑。這是父親的花茶，這是母親的花香，這是奶奶的花糕。想起一句詩：“一枝淡貯書窗下，人與花心各自香。”這寫的就是桂花吧。花香了人，人醉了花。
鄉間的孩子，怎懂景美，只知風景常在。桂花在應來的季節翩躚而來，送我沁人心脾的花香，教我樂觀開朗地微笑，贈我一年又一年的希望。我的風景，就是那桂子飄香的美麗，在鄉間孩子小小的心里，這怎么不是動人的風景呢？
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